搜索到1435篇“ 党校教师“的相关文章
- “主动、互动、联动”工作机制赋能行业党校教师培养探赜
- 2025年
- 行业党校教师培养事关行业系统干部教育培训的高质量发展。“主动、互动、联动”工作机制为行业党校教师的职业发展提供了系统的理论支持和实践指导,有助于提升行业党校的教育质量和管理水平。文章在深入分析“三动”机制的行业背景及理念内涵的基础上,从教师自身和组织机构两个维度论述了“三动”机制在行业党校教师培养中的运用。
- 严鼎程张朴
- 关键词：党校教师
- 乡村振兴背景下基层党校教师队伍建设的困境及路径
- 2025年
- 乡村振兴战略作为国家重大发展战略,其核心在于通过激活农村内生动力,促进农业、农村、农民的全面发展,而基层党校是农村党员干部教育培训的主渠道,承担着提升农村治理能力和水平的重要使命。但面对乡村振兴的复杂形势和艰巨任务,基层党校教师作为党的理论、路线、方针、政策的传播者,以及乡村治理能力提升、乡村社会和谐稳定的重要推动者,其队伍建设却面临诸多挑战,逐渐成为了制约乡村振兴成效的重要因素。文章就乡村振兴背景下基层党校教师队伍建设的困境,从加大教育资源投入力度、优化教师结构等方面提出优化策略,为基层党校教育工作的有效开展提供保障。
- 玉坎为
- 关键词：基层党校教师队伍建设
- 基层党校教师队伍高质量发展路径探究
- 2025年
- 在新时代党的干部教育培训体系中,基层党校作为党的思想理论教育和干部培训的重要阵地,肩负着筑牢思想根基、培育治理能力的关键使命。而党校教师队伍的质量,作为决定基层党校办学水平的核心要素,直接关系到党的理论能否有效传递、基层干部能否得到高质量培养。本文首先阐述基层党校教师队伍高质量发展的现实背景与重要性,而后分析了基层党校教师队伍发展面临的现实状况,在此基础上提出突围路径,以期为提升基层党校教师的整体素质和能力,推动基层党校教育事业的发展提供有益参考。
- 李义革
- 关键词：基层党校教师发展
- 新时代提高基层党校教师教学能力和水平的措施
- 2025年
- 本文分析了基层党校教师应具备的素质和能力,针对提高基层党校教师教学能力和水平的意义,提出了具体的实践措施。目的是在新时代发展的背景下,加强对基层党校教师职业素养、专业能力的培育,在科学引导中,用多样化的教学活动,促使基层党校教师形成较强的责任意识,提高教学水平,创造更高的工作价值,助力基层党校的长远发展。
- 范宁
- 关键词：基层党校教师教学能力政治素养
- 赋权增能:县级党校教师高质量为党献策的路径选择
- 2025年
- 县级党校高质量为党献策,教师主体作用发挥是关键。切实发挥教师在为党献策中的主体作用,是县级党校高质量为党献策的一项任务旨归。然而当前不少县级党校教师为党献策的主体作用发挥不足。究其原因,主要源于赋权不够和增能不足。因而,县级党校教师高质量为党献策需从“赋权”和“增能”两方面入手。赋权,需要依靠县级党委、县级党校等外在力量的“合力”推动,包括在实践中党委要强化党校为党献策的职能定位以及在过程中校委要优化教师为党献策的保障工作。增能,需要在要素上教师要提高为党献策的动力与能力。唯有“合力”赋权以破除教师为党献策赋权不够和“内外”增能以消解教师为党献策增能不足,才能为教师高质量为党献策营造良好的献策环境,奠定坚实的内生基础。
- 王秀芳周伟
- 关键词：赋权增能
- 县级党校教师面临的困境及破局思考
- 2024年
- 党校事业是党的事业的重要组成部分,党校教师是党校事业发展的中坚力量。习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话,全面阐述了“为党育才、为党献策”的党校初心,科学回答了做好党校工作的重大问题,清晰擘画了党校事业发展的蓝图。习近平总书记强调:“党校不是一般学校,党校教育培训对象不是一般学生,这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般,党校师资队伍建设也应该不一般。”在奋进新征程建功新时代的背景下,县级党校教师发展面临重重困境,探讨如何让县级党校教师快速成长、担当使命,具有重要的现实意义。
- 史永波姜丽萍
- 关键词：县级党校党校事业党校教师党校工作开学典礼中央党校
- 打造高素质专业化党校教师队伍研究——以内蒙古城川干部学院为例
- 2024年
- 干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。党校和干部学院作为干部教育培训的主渠道和重要阵地需要政治强、业务精、作风正的高素质专业化党校教师队伍。内蒙古城川干部学院紧盯“引育留用”四大关键环节,积极探索建设高素质专业化党校教师队伍的现实路径,对推动各党校、干部学院的干部教育培训事业高质量发展具有一定的借鉴意义。
- 素度
- 关键词：干部教育培训党校教师队伍建设
- 基层党校教师“用学术讲政治”的困境及对策——以巴州党校系统为例
- 2024年
- 各级党校的中心工作任务就是教学,“用学术讲政治”不仅是党校教师的职责使命和光荣传统,更是新时代党校对教师提出的要求。当前,基层党校教师在教学过程中“用学术讲政治”方面普遍存在学术功底不扎实、理论研究不系统、调查研究不深入、教学科研不同步等共性问题。作为一名基层党校教师,如何能既结合基层党校的工作实际情况,又对标对表“用学术讲政治”的教学改革要求,从重视教师专业化水平入手、提高党校教师调查研究的能力、夯实学术功底以及积极把课题研究成果转化到教学之中,打破“用学术讲政治”的困境,推动干部教育培训实效。
- 田菲菲
- 关键词：基层党校
- 文化自信视域下党校教师队伍建设路径探究
- 2024年
- 在全球化深入发展的当代,建立文化自信在意识形态的传递上扮演着核心角色。对我国而言,文化自信不仅是历史文化传承的需要,更是构建社会主义核心价值体系,推动国家发展进步的战略需求。党校作为党的理论教育基地,其教师队伍的建设直接影响到党的理论教育质量,关乎党的创新理论与实践的有效结合。本文从结合文化自信建设党校教师队伍的时代内涵入手,分析党校教师队伍建设所面临的挑战,针对其存在的问题,提出具体的解决策略。
- 原淑琴
- 加强新时代基层党校教师队伍建设的路径探索
- 2024年
- 党校是中国共产党培训党员和干部的专门机构,是党的事业的重要组成部分。党中央对基层党校教师队伍的专业素质和综合能力提出了新要求,他们除了具备优秀的教师基本功、丰富的专业知识和良好的职业素养以外,还需要具备深厚的马克思主义理论功底、对现实社会中实际问题的深刻把握,以及运用理论知识解决实际问题的能力。加强新时代基层党校教师队伍建设,对提高党校教育质量和效率、适应党员干部培训的需求、确保党校姓党的客观要求、加强党的建设的重要力量等具有重大意义;通过严把入口关、选拔优秀教师,加强培训教育、提高专业素质,健全考核机制、激发工作动力等举措能够有效加强基层党校教师队伍建设。
- 陆正林
- 关键词：基层党校教师队伍建设
相关作者
- 宁生
- 作品数：4被引量：0H指数：0
- 供职机构：湖南省委
- 研究主题：党校教师 党校建设 党校事业 党校培训 党校教育
- 周挺
- 作品数：71被引量：89H指数：4
- 供职机构：中共福州市委党校
- 研究主题：中国共产党 党的建设 党校 党员干部 村官
- 张睿
- 作品数：3被引量：11H指数：3
- 供职机构：中共惠州市委党校
- 研究主题：干部培训 党校教师 角色定位 市级党校 现场教学
- 陈高英
- 作品数：20被引量：37H指数：4
- 供职机构：中共福州市委党校
- 研究主题：行政规范性文件 行政法治化 党校教师 行政 执政能力
- 肖铜
- 作品数：30被引量：46H指数：4
- 供职机构：中共大庆市委
- 研究主题：党校 大庆精神 弘扬 党建工作 可持续发展
