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儿童牙科畏惧症被引量：30: 2004年; 儿童牙科畏惧症是儿童牙病临床治疗中较常见的现象,也是妨碍儿童口腔保健服务的主要问题之一。本文系统回顾了国内外近年来对于儿童牙科畏惧症的病因、评估方法、应对措施方面的研究。; 王慧民冯希平; 关键词：儿童牙科畏惧症口腔保健

学龄前儿童牙科畏惧症影响因素的研究进展: 2025年; 学龄前儿童牙科畏惧症是阻碍儿童就诊的重要原因之一,探究其影响因素有利于医护人员进行针对性干预,确保学龄前儿童的依从性及就诊率。该文回顾国内外学者研究学龄前儿童牙科畏惧症的相关影响因素,指出个体因素、家庭因素、口腔医生和就诊环境因素及社会文化因素均会影响儿童对牙科治疗的心理反应。学龄前儿童牙科畏惧症的发生受多种因素影响,多方面了解相关影响因素,可为今后的儿童牙科干预和治疗提供有针对性的措施。; 余颖贾寅富谢鑫涛郭涛; 关键词：学龄前儿童儿童牙科畏惧症影响因素

浙江省安吉县学龄前儿童牙科畏惧症影响因素分析被引量：1: 2024年; 目的调查浙江省安吉县学龄前儿童牙科畏惧症(Children’sdental fear,CDF)及其影响因素,为制定家庭口腔健康管理策略提供依据。方法采用简单随机抽样的方法于2022年1月—2023年6月随机抽取安吉县6所幼儿园的288名学龄前儿童及家长进行问卷调查。参照儿童畏惧调查表-牙科分量表中文版将288名儿童分为CDF组(n=151)与非CDF组(n=137),采用单因素及多因素二元logistic回归分析影响学龄前儿童CDF的危险因素。结果年龄(OR=2.381)、口腔科就诊史(OR=3.663)、磨牙症(OR=2.944)、主要抚养人(OR=0.428)、父母教养方式(OR=0.563)、父母牙科畏惧情绪(OR=2.254)是学龄前儿童发生CDF的影响因素(P<0.05)。结论学龄前儿童家长应提高对儿童口腔健康的重视程度,社区及医疗机构应加大对口腔保健知识与行为的宣教力度,以培养学龄前儿童良好的口腔卫生习惯,降低CDF发生率。; 费肖黄晨林丽; 关键词：学龄前儿童儿童牙科畏惧症口腔保健

基于环境听觉管理的舒适化口腔治疗应用于儿童牙科畏惧症的效果观察被引量：1: 2024年; 目的:探讨基于环境听觉管理的舒适化口腔治疗应用于儿童牙科畏惧症的效果。方法:选取2021年1月-2022年7月医院收治的122例儿童牙科畏惧症患儿作为研究对象,随机分为对照组与观察组,各61例。对照组实施常规口腔治疗,观察组实施基于环境听觉管理的舒适化口腔治疗。比较两组患儿治疗前后生理应激水平、牙科畏惧症状、临床焦虑水平及舒适度变化。结果:观察组患儿治疗后舒张压、心率低于对照组,收缩压高于对照组(P<0.05);观察组患儿治疗后“害怕牙医”“让不认识的人碰”“医生钻牙”“想象钻牙的场景”“医生把工具放到嘴巴里”及总分低于对照组(P<0.05);观察组患儿临床焦虑水平轻于对照组(P<0.05);观察组患儿治疗后舒适度各维度评分、总分均高于对照组(P<0.05)。结论:基于环境听觉管理的舒适化口腔治疗应用于儿童牙科畏惧症中可促使生理应激水平保持稳定,提高舒适度,减轻患儿畏惧症状及焦虑水平。; 戴璐刘丽吴福丽聂荣萍顾海霞; 关键词：儿童牙科畏惧症

学龄前儿童牙科畏惧症与父母教养方式、气质特点的相关性分析被引量：5: 2023年; 目的探讨学龄前儿童牙科畏惧症现状及与父母教养方式、儿童气质特点的相关性,为学龄前儿童的牙科畏惧症的防治提供参考。方法采取便利抽样法选取2022年1—5月湖南省儿童医院口腔科门诊收治的312例学龄前儿童作为研究对象。采用中文版儿童牙科畏惧调查量表-牙科分量表(Children’s Fear Survey Schedule-Dental Subscale,CFSS-DS)评估学龄前儿童的牙科畏惧水平,儿童版父母教养方式问卷(Egna Minnen Betraffende Uppfostran for Children,EMBU-C)评估学龄前儿童父母教养方式,中国学龄前儿童气质量表(Chinese Preschool Children Temperament Scale,CPTS)评估学龄前儿童的气质特点。采用多因素logistic回归分析学龄前儿童牙科畏惧症的影响因素。结果312例学龄前儿童CFSS-DS总分(45.62±6.57)分,其中165例有牙科畏惧症,发生率为52.88%(165/312)。不同父母教养方式的学龄前儿童牙科畏惧症发生率比较差异有统计学意义(P<0.05),情感温暖型的学龄前儿童牙科畏惧症发生率最低(40.43%、57/141),过度保护型的学龄前儿童牙科畏惧症发生率最高(76.19%、16/21);不同气质特点的儿童牙科畏惧症发生率比较差异有统计学意义(P<0.05),平易型的学龄前儿童牙科畏惧症发生率最低(46.97%、62/132),麻烦型的学龄前儿童牙科畏惧症发生率最高(76.19%、31/42)。单因素分析显示,不同年龄、是否独生子女、儿童有无牙科就诊经历、不同家长文化程度、不同家庭月收入、儿童有无接受过口腔健康宣教的学龄前儿童牙科畏惧症发生率比较差异有统计学意义(P<0.05)。多因素logistics回归分析结果显示,低龄3~4岁(OR=3.028,95%CI:1.787~5.131)、4~5岁(OR=2.370,95%CI:1.519~3.698)、家长文化程度高中及以下(OR=2.392,95%CI:1.491~3.836)、家庭月收入≤0.8万元的(OR=3.333,95%CI:1.914~5.805)、0.9~1.5万元的(OR=2.675,95%CI:1.655~4.324)、父母焦虑性教养(OR=2.380,95%CI:1.543~3.670)、拒绝型教�; 彭程纬游弋; 关键词：学龄前儿童牙科畏惧症父母教养方式气质特点

儿童牙科畏惧症的影响因素及其与父母教养方式的相关性研究被引量：1: 2023年; 目的探讨儿童牙科畏惧症(DF)的影响因素及其与父母教养方式的相关性。方法选择2018年3—11月在中国医科大学附属口腔医院儿童口腔科就诊的4~12岁患儿及其家长,征得同意后进行问卷调查。采用一般人口学问卷调查父母与患儿的人口社会学资料,教养方式采用中文版父母教养方式问卷;儿童DF采用“改良儿童牙科焦虑面部表情量表中文版”问卷,由调查者指导患儿根据面部表情填写。采用SPSS20.0进行数据分析。采用频数、率、构成比进行描述性统计分析;采用卡方检验分析不同影响因素对DF的影响;采用Pearson相关性分析探索父母教养方式与DF的关系;采用多元线性回归找出DF的影响因素。结果本研究共发放问卷400份,回收有效问卷357份,有效回收率89.25%。其中男孩168例(畏惧症74例)、女孩189例(畏惧症90例),DF发生率为45.94%。相关性分析发现,父亲教养方式与儿童DFA无相关性(P>0.05),母亲教养方式的拒绝维度(r=0.18,95%CI=0.023~0.318,P=0.003)与过度保护维度(r=0.27,95%CI=0.138~0.392,P<0.001)与儿童DF正相关,而情感温暖维度与儿童DF负相关(r=-0.12,95%CI=-0.238~0.016,P=0.048)。多元线性回归分析结果显示,照顾者是否存在牙科恐惧(95%CI=-2.685~-0.889,P<0.001)、照顾者是否关注口腔健康(95%CI=1.078~3.544,P<0.001)、患儿第几次看牙(95%CI=0.840~4.831,P=0.005)、谁是主要照顾者(95%CI=-4.897~-0.732,P=0.008)、父母年龄(95%CI=0.031~0.402,P=0.022)、儿童年龄(95%CI=-0.859~-0.108,P=0.012)及母亲的过度保护维度(95%CI=0.039~0.570,P=0.025)进入了回归方程。结论影响儿童DF的因素是复杂多样的,除了患儿本身的年龄、看牙次数、照顾者是谁、照顾者的年龄、是否存在牙科恐惧和对口腔健康的关注程度都是影响儿童DF的因素。同时,临床中应关注母亲教养方式对DF的影响,提倡情感温暖型教养方式,不提倡拒绝及过度保护型教养方式。; 赵宏崔红宋雪杨曾敏敏; 关键词：牙科畏惧症牙科焦虑症儿童口腔医学父母教养方式

潍坊市8~9岁儿童牙科畏惧症与心理弹性及相关因素研究被引量：5: 2023年; 目的研究潍坊市8~9岁学龄儿童牙科畏惧症(CDF)的相关影响因素以及与心理弹性之间的关系,为CDF的早期预防和干预提供依据。方法采用整群随机抽样方法,于2021年6-10月抽取潍坊市4区10所小学1 995名8~9儿童作为调查对象,采用一般情况调查问卷、儿童畏惧调查-牙科分量表及青少年心理弹性量表进行调查。结果研究发现潍坊市8~9岁儿童CDF检出率为31.78%(634例),其中男生检出率为28.41%(296例),女生检出率为35.47%(338例)。多因素Logistic分析显示,性别为女性[比值比(OR)=1.329,95%置信区间(CI)=1.062~1.665]、有龋齿(OR=1.961,95%CI=1.330~2.891)、有牙痛经历(OR=2.133,95%CI=1.700~2.676)及有牙科治疗经历(OR=3.621,95%CI=2.888~4.540)是CDF发生的危险因素;父母受过大专及以上教育(OR=2.123, 95%CI=1.546~2.916;OR=3.304, 95%CI=2.368~4.612),心理弹性个人力维度中积极认知因子得分高(OR=1.520,95%CI=1.141~2.025),心理弹性支持力维度中人际协助因子得分高(OR=3.819,95%CI=2.743~5.318)及家庭支持因子得分高(OR=5.634,95%CI=4.047~7.844)是CDF发生的保护因素(P<0.05)。结论心理弹性评分高的儿童CDF发生率低,同时良好的教养方式有益于降低CDF的发生。; 田洪雨丁啸林超曲鹏宇范欣; 关键词：学龄儿童牙科畏惧症心理弹性

学龄前儿童牙科畏惧症相关因素分析: 2022年; 目的:分析学龄前儿童牙科畏惧症发生情况及相关因素。方法:选取2020年2-9月连云港市第二人民医院口腔科收治的3~6岁学龄前儿童220例为研究对象,应用学龄前儿童牙科畏惧调查问卷采集患儿及家庭资料,采用儿童畏惧调查表-牙科分量表评估儿童牙科畏惧情况,统计分析学龄前儿童牙科畏惧症相关因素。结果:本次调查共发出问卷220份,收回有效问卷213份,有效回收率为96.82%,学龄前儿童牙科恐惧症129例,发生率60.6%;有牙科畏惧症组与无牙科畏惧症组在是否为独生子女、有无不良牙科经历、儿童口腔健康宣教、父母口腔健康知识得分方面比较,差异有统计学意义(P<0.05);是否为独生子女和有无不良牙科经历是牙科畏惧症的危险因素,而儿童口腔健康宣教、父母口腔健康知识得分是牙科畏惧症的保护因素。结论:学龄前儿童牙科畏惧症由是否为独生子女,有无不良牙科经历,儿童口腔健康宣教及父母口腔健康知识得分等多方因素综合作用所致,要降低牙科畏惧症发生,儿童口腔疾病得到有效救治,需要家庭、社会及医护人员共同努力。; 袁杰丁婕赵兵; 关键词：学龄前儿童牙科畏惧症影响因素

综合性干预措施对儿童牙科畏惧症的影响: 2022年; 观察综合性干预措施对儿童牙科畏惧症的影响。方法泉州地区某牙科门诊2021年4月-2022年4月治疗的72例罹患畏惧症的儿童为本次研究对象,按照是否开展综合性干预措施将患儿分为对照组(36例:未开展综合性干预措施而行常规干预措施)与实验组(36例:开展综合性干预措施),比较两组患儿干预效果。结果实验组患儿护理后儿童畏惧调查表一牙科分量表(CFSS-DS)评分以及不良事件发生率均低于对照组,数据差异明显(P0.05)。实验组患儿家长对牙科医疗卫生干预满意度高于对照组,数据差异明显(P0.05)。结论儿童牙科畏惧症患儿综合性干预措施干预效果显著优于常规干预效果。; 黄俊涵陈琼莉; 关键词：综合性干预措施儿童牙科畏惧症

诊前宣教对儿童牙科畏惧症的缓解效果: 2022年; 分析诊前宣教对牙科畏惧症患儿的缓解效果。方法选取2020年4月至2021年3月上海市黄浦区牙病防治所5~8岁就诊儿童100例,分为男生组50例(5~6岁25例,7~8岁25例)、女生组50例(5~6岁25例,7~8岁25例)。使用CFSS-DS量表预测患儿治疗前对牙科治疗的焦虑畏惧水平;利用Frankl 行为量表记录研究对象接受干预后在治疗中的畏惧程度。结论诊前宣教能够有效缓解牙科畏惧症患儿在就诊中的恐惧、焦虑不安的情绪,从而改善就诊行为。; 孙德瑶; 关键词：儿童牙科畏惧症

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