搜索到302篇“ 儒家德育“的相关文章
智者学派与先秦儒家德育比较与启示
2024年
古代中国、古代希腊的德育内容丰富、方法独特,为后世留下了宝贵的文化财富。以先秦儒家学派与智者学派为代表,通过比较分析二者在产生背景、德育内容、德育目标与德育方法上的差异,吸收借鉴他们德育思想的长足之处,去芜存菁,对于进一步推进我国德育工作具有重要启发意义。
王梦文任凤琴
关键词:德育比较智者学派先秦儒家
先秦儒家德育思想及其对高校德育的现代价值
2024年
先秦时期,儒家德育思想体系的创立,在世界文化史中具有举足轻重的地位。孔子、孟子和荀子,这三位儒家巨擘的核心德育理念,至今仍闪耀着智慧的光芒。他们的德育观念和实践方法,对提升当代大学生的道德人格、创新高校德育方法以及优化德育环境等方面,具有不可忽视的现代价值。在今天,我们应当从先秦儒家德育思想中汲取智慧,以此作为高校德育改革与发展的重要思想资源。总结而言,先秦儒家德育思想对于当今高校德育的发展有着深远的影响,它是我们不断探索、完善德育体系的重要参照,为我们提供了一个深厚而丰富的思想宝库。The establishment of the Confucian moral education system during the Pre-Qin era holds a significant position in the cultural history of the world. The core moral education philosophies of Confucius, Mencius, and Xunzi, the three towering figures of Confucianism, continue to radiate wisdom to this day. Their concepts and practical methods of moral education have an undeniable contemporary value in enhancing the moral character of modern college students, innovating moral education methods in universities, and optimizing the moral education environment. Today, we should draw wisdom from the moral education thoughts of the Pre-Qin Confucians, considering it as an essential intellectual resource for the reform and development of moral education in universities. In summary, the moral education ideas of the Pre-Qin Confucians have a profound impact on the development of moral education in today’s universities;they serve as an important reference for our ongoing exploration and improvement of the moral education system, providing us with a rich and profound intellectual treasure trove.
陈慧萍
关键词:先秦儒家德育思想
儒家德育法融入青年大学生养成教育的哲学思考
2024年
儒家思想作为中华优秀传统文化的主要代表,它蕴含着极为丰富的伦理价值、道德精神、教化思想等人文精神,不仅可以为新时代道德建设提供有益启发,而且为全面贯彻落实学校“立德树人的根本任务”提供一系列行之有效的德育方法,其主要包含反省慎独的自我修身方法、有教无类的个性德育方法、言传身教的榜样德育方法、以文化人的熏陶德育方法、知行合一的德育方法等等,必然为新时代青年大学生的养成教育实践提供极其有益的借鉴价值。
庞世伟李照
关键词:儒家德育方法养成教育
基于POA理念设计的儒家德育思想与大学英语教学融合的实施路径
2024年
儒家文化为典型代表的中华优秀传统文化是历经千年沉淀的文化瑰宝,是我们文化自信的根基。探索如何将其中蕴含的德育内容有机地融入在外语教学中是十分重要且必要的课题。通过构建以项目产出为导向的教学模式,将儒家优秀道德思想与大学英语教学相结合,在提高学生语言应用技能的同时,促进当代大学生国际传播力的培养,同时为高校思政育人提供新的思路与方法,真正实现知识传授,能力培养与价值引领相统一。
杨明坤赵红
关键词:儒家文化大学英语教学融合
先秦儒家德育过程观诠议
2023年
德育过程作为先秦儒家德育思想的有机组成部分,以其一以贯之的理念与内外交修的方法铸造着先秦以降儒家德育过程体系,形成了启心立志、愤起悱发的道德情感萌发过程,闻见结合、学思统一的道德认知建构过程,内省体悟、克己复礼的道德主体超越过程和学以致用、成德践履的道德精神外显过程。先秦儒家德育过程思想为解决当今学校德育过程中简单化落实的实践方式、线性化管理的思维模式和逆向化安排的发展偏失问题提供特有的理论基础与借鉴价值。
董泽贤唐爱民
关键词:先秦儒家德育过程内在逻辑
儒家德育过程思想及其当代价值
作为儒家德育思想体系的有机组成部分,儒家德育过程思想以其贴近人之本性的鲜明教育特性,形成了逻辑突出、层级有序的宏观有机过程和要素丰富、关系紧密的微观合生过程。这一复杂过程,是教育者通过有目的、有计划的教育,使个体获取衡量...
董泽贤
关键词:儒家思想德育体系
儒家德育与思想政治教育理论
马克思主义与以儒家思想为代表的中华优秀传统文化的关系,是中国近现代思想文化发展的核心问题之一,是“第二个结合”的重要内容。本书分为两部分:上篇为理论逻辑篇,下篇为现代价值篇。理论逻辑篇包括绪论、儒家德育的发展历程、儒家德...
黄国波作
重知更重行的儒家德育思想被引量:1
2023年
儒家在长期的发展过程中逐渐形成了一套对中国社会影响至深至远的德育思想。儒家德育思想的首要特征在于其高扬成圣成贤的道德人格追求,从而确立了明确的德育目标。在此目标的指引下,历代儒者就德育的内容与方法做出了不懈的探索,提出了众多极具价值的主张。儒家在发展完善德育思想的过程中,还特别强调德育的实践性,重知更重行是儒家德育思想的一个重要特征。
李红辉
关键词:德育
儒家德育思想在大学生思想政治教育中的应用被引量:1
2023年
儒家德育思想是中华民族的宝贵财富,对社会繁荣和稳定做出卓越贡献。同时,儒家德育思想是社会主义核心价值观的来源之一,经过历史沉淀,仍具备丰富的时代价值。新时代大学生是国家的希望与未来。借助千年传承的儒家德育思想中价值标准、思维方式等,丰富大学生思想政治教育,将为中华民族伟大复兴的实现积蓄力量。
李梅陈萍
关键词:大学生思想政治教育社会主义核心价值观儒家德育思想思维方式中华民族伟大复兴
协同育人德育环境建构的现实困境与实践路径——基于儒家德育环境思想的启示被引量:1
2023年
建构家庭、学校、社会协同育人的德育环境是学校德育建设面临的重大议题和时代难题。协同育人理念的提出虽然是德育环境思想发展至新高度的理论表现,但是在现实德育情境中,依旧面临着“家—校—社”德育目标不一致、德育地位不平等、德育资源利用不当等困境,严重制约着协同育人理念现实效用的彰显。而以家庭、书院、乡村为代表的儒家德育环境思想为我们“明确环境目标,回归德育初心;明晰环境职能,发挥环境优势;整合环境资源,释放育人潜能”提供了创造性转化、创新性发展的理论支持与经验指导。
董泽贤唐爱民
关键词:德育环境儒家思想

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叶飞
作品数:181被引量:1,055H指数:17
供职机构:南京师范大学
研究主题:公民教育 道德教育 公民 学校德育 公共
党巍
作品数:23被引量:12H指数:2
供职机构:山东协和学院
研究主题:大学生 社会主义核心价值观 家庭 双重维度 职业女性
郁蓉蓉
作品数:13被引量:20H指数:3
供职机构:无锡科技职业学院
研究主题:思想政治教育 高职学生 工匠 八德 儒家德育
魏冰娥
作品数:20被引量:12H指数:2
供职机构:重庆师范大学
研究主题:李石岑 德育 人格养成 人格 儒家
方琳
作品数:10被引量:5H指数:1
供职机构:中共郑州市委党校
研究主题:中国特色社会主义 特色社会主义 城市建设 人文魅力 意蕴