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基于修辞知识的高中英语教材语篇读写教学
2025年
在英语表达中,恰当运用修辞能够提升表达的准确性、丰富程度与审美价值,从而实现更好的表达效果。高中英语教材中的语篇包含丰富的修辞知识,教师基于此开展读写教学,引导学生深入探讨修辞知识,有助于提升学生的英语表达能力,进而提升学生的英语核心素养。
仇静
关键词:修辞知识高中英语读写教学
人工智能语言模型ChatGPT不会影响人类的修辞知识生产范式被引量:11
2024年
本文的基本观点是:ChatGPT一类人工智能语言模型会对语言研究和语言教学带来挑战,但它本身不可能产生新的修辞方式,也不会影响人类不断产出新的修辞范式。对此,文章从ChatGPT自身所具有的致命的弱点,从修辞本身所具有的特性做了说明。文章具体分析了四个修辞方面的实例,以此证明本文所做的论断。
陆俭明
关键词:人工智能修辞
修辞知识在初中语文写作教学中的应用探析
2024年
修辞知识在初中语文写作教学中的应用对于提升学生的语言表达能力与写作水平至关重要,所以本文从修辞的内涵与特点出发,随后分析了修辞知识在提升学生语言表达能力、激发写作兴趣以及深化文章意义与提升审美价值方面的应用意义;接着提出了渗透阅读教学、巧用多媒体资源、仿写改写结合、创新评改方式以及注重观察想象等应用策略,旨在通过多样化的教学手段强化学生的修辞意识、提升其修辞运用能力,进而全面提高学生的写作水平与文学素养。
蒋帅
关键词:修辞知识初中语文写作教学
修辞知识在初中语文写作教学中的应用被引量:2
2023年
在初中阶段的语文学习中,写作占据重要地位。不过由于种种原因的影响,初中生的写作能力和创作水平不太理想,在写作中,大多数的初中生在写作时的叙述过于简单,缺少优美的修辞手法。修辞手法能够让初中生的作文变得更加生动形象,为初中生的作文加分。本文就修辞知识在初中语文写作教学中的应用进行探究,意在提升初中生的语文作文质量。
郑士静
关键词:语文作文修辞知识初中语文写作加分初中阶段
统编版初中语文教材修辞知识的编排与教学
2022年
教育部新编初中语文教材对义务教育阶段语文课程标准中的重点修辞采用“一课一得”的编排方式,以确保学生在知识和能力方面均有所收获。根据新课标和新编教材的内容和要求,教师在教学时要明确所教的内容,时刻保持“随文教学”的观念,遵循小步子的教学原则。教师讲解修辞知识的同时应教给学生分析修辞的方法,锻炼学生运用修辞知识进行语言实践的能力。
刘常刘奇玉
关键词:修辞知识教学
初中语文教材修辞知识体系及教学研究
语文教学最高层次的目标,即提高学生的语言文字运用能力。因此,语言教学在中学语文教学中占有重要地位,修辞教学隶属于语言教学,其教学目标是使学生能够规范、优美地使用语言文字。语言能力的获得离不开修辞知识的学习,学生系统地学习...
贾彩云
关键词:语文教材教学
语言能力培养指向下的统编初中语文教材语法修辞知识考察与建议被引量:1
2022年
语法修辞知识是语言能力培养的重要知识基础。语文教材中语法修辞知识的选取和呈现应以语言能力培养为指向,兼具科学性和教学性。同时,教材还应提供充足合理的练习以促使语言知识向语言能力转化。统编初中语文教材中的语法修辞知识以理论知识为支撑,根据语言能力培养需求有所取舍,具有较好的科学性,但也存在必要知识的缺失;实用性和可接受性较强,具有较好的教学性,但知识类型严重偏颇;存在较多练习空缺,且练习类型不够全面,层级性较弱,不利于知能转化。教材应坚定语言能力培养指向,补充必要的语法修辞知识,调整知识类型的侧重,提供并优化知能转化路径,以完善教材编写,提高语言能力培养的质量和效率。
孙园园
关键词:语言能力
语言能力培养指向下的统编初中语文教材语法修辞知识考察与建议
2022年
语法修辞知识是语言能力培养的重要知识基础。语文教材中语法修辞知识的选取和呈现应以语言能力培养为指向,兼具科学性和教学性。同时,教材还应提供充足合理的练习以促使语言知识向语言能力转化。统编初中语文教材中的语法修辞知识以理论知识为支撑,根据语言能力培养需求有所取舍,具有较好的科学性,但也存在必要知识的缺失;实用性和可接受性较强,具有较好的教学性,但知识类型严重偏颇;存在较多练习空缺,且练习类型不够全面,层级性较弱,不利于知能转化。教材应坚定语言能力培养指向,补充必要的语法修辞知识,调整知识类型的侧重,提供并优化知能转化路径,以完善教材编写,提高语言能力培养的质量和效率。
孙园园
关键词:语言能力
中国学术期刊修辞知识生产的可视化分析被引量:2
2021年
修辞学是人类关于语言运用问题研究历史最为悠久的知识系统,但对于修辞学的学科性质乃至其知识生产的特性,学界似乎依然缺乏自觉而清晰的共识。学术期刊是现代学术成果发布的首要平台,在知识生产中扮演着重要角色。通过对四十年来中国学术期刊参与的修辞知识生产过程的考察,可以看出:专业性的核心期刊《当代修辞学》承担了不可或缺的任务,其他语言类CSSCI期刊也在一定程度上助力了修辞学的研究。此外,值得注意的是,大量的非语言类CSSCI期刊包括《中国社会科学》以及CAJD中中国学术期刊集群也都在一定程度上对修辞学科予以了不同程度的关注,共同助力修辞学的知识生产。由此,显现了修辞问题的重要性、修辞学科的特殊性和修辞研究跨学科对话的可能性。而这种跨学科对话性也提示我们在当前学科交叉融合的大背景下,如何既坚守修辞学科视角,又积极呼应跨学科讨论,推动修辞学科理论的建设,推进社会的发展。
张虹倩
关键词:修辞学知识生产
中学语文修辞知识教学研究
语文课程知识的内容和地位在语文教学中始终未能得到认同,修辞知识作为其中的一种,长期以来处于被简化、被忽视的状态,未能有效指导学生的文本鉴赏和修辞实践。本文将中学阶段的修辞知识教学作为研究对象,梳理了近年来课程文件中对修辞...
李越
关键词:修辞知识认知心理学

相关作者

冯夙彦
作品数:7被引量:6H指数:2
供职机构:华东师范大学教育科学学院课程与教学系
研究主题:语文课程 修辞知识 古代诗词 考试内容 语文知识观
党元明
作品数:39被引量:28H指数:3
供职机构:孝感学院外国语学院
研究主题:英语 英语学习 修辞手法 译文 翻译方法
王书月
作品数:31被引量:8H指数:1
供职机构:泰州市姜堰区罗塘高级中学
研究主题:语文教学 读写 文本 老师 中学语文教学
何自然
作品数:93被引量:7,340H指数:36
供职机构:广东外语外贸大学英语语言文化学院外国语言学及应用语言学研究中心
研究主题:语用学 语言模因 模因 模因论 语用功能
刘奇玉
作品数:38被引量:22H指数:2
供职机构:湖南科技大学人文学院
研究主题:戏曲批评 明清 明清女性 戏曲创作 戏曲序跋