搜索到1294篇“ 信息技术素养“的相关文章
- 高校财经专业教师信息技术素养提升策略研究
- 2025年
- 随着信息技术的迅猛发展,财经领域对信息技术的依赖日益增强。高校财经专业教师作为培养未来财经人才的重要力量,其信息技术素养的高低直接关系到教学质量和学生综合能力的培养。本文旨在探讨高校财经专业教师信息技术素养的现状及提升策略,为相关教育部门和教师提供参考。
- 马昕柯媛
- 关键词：财经专业信息技术素养
- 数字新时代乡村教师信息技术素养的问题与应对
- 2025年
- 数字新时代和教育数字化转型发展,促进信息技术与教育教学的深度融合,迫切要求乡村教师具备与之相适应的信息技术素养。然而,当前我国乡村教师信息技术素养存在认知与实践不一致、资源整合加工欠缺、与“学”的融合度不高等问题,这些问题的产生既有来自社会和学校的外部原因,也有来自乡村教师的内部原因。乡村教师信息技术素养的提升,社会方面要注意搭建多元化平台,提供有效保障,增强教师归属感,展现发展活力;学校方面要注意优化培训课程,制订个性方案,完善评价机制,激励自主自觉;教师自身要注意转变传统观念,形成正确认识,激发教学热情,凸显主导地位,重视终身学习,加强实践反思。
- 蒋立语陈春晓张典兵
- 关键词：乡村教师信息技术素养
- 初中信息技术素养评价体系的构建与实践研究
- 2024年
- 数字化时代,信息技术素养的培养成为初中教育的核心任务。本文以构建初中信息技术素养评价体系为主题,通过深入研究信息技术素养的内涵和特征,结合评价体系构建的理论基础,提出了一种适用于初中生的信息技术素养评价体系。文章探讨了评价体系在初中信息技术教育中的应用效果,与此同时指出了存在的问题及其未来的发展方向。
- 李文芳
- 关键词：信息技术素养初中教育评价体系构建
- 幼儿教师信息技术素养提升策略
- 2024年
- 随着教育信息化、数字化的快速发展,幼儿师范院校毕业的学生必须具有在网络环境下从事幼儿教育的素养。本文探讨了幼儿园教育信息化现状、幼师信息技术素养内涵以及培养学生信息技术素养策略,以全面提升幼师生的信息技术素养。
- 刘璎川
- 关键词：幼儿教师信息技术素养教学模式
- 浅论信息时代教师信息技术素养及其培养
- 2024年
- 随着信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着前所未有的变革。信息时代要求教师不仅具备扎实的学科知识,还需掌握先进的信息技术,以提升教学质量和效率。本文深入探讨了信息时代背景下教师信息技术素养的重要性及其培养路径,先强调了提升教师信息技术素养对于推动教育现代化、提高教学质量与效率的关键作用。随后,通过分析政策支持、职前教育、在职研修、实践应用与反思以及评价与激励机制等五个方面,最后通过案例分析详细阐述了如何有效提升教师的信息技术素养,以期为教师专业发展提供参考。
- 熊金贵
- 关键词：信息时代教师信息技术素养
- 论提高高中师生信息技术素养的有效途径
- 2024年
- 随着信息技术的不断发展,教育部门对教师、学生提出了更高的要求,认为他们只有具备了信息化素养,才能够真正推动教育发展,实现理想的教育目标。为此,高中学校应该从当前师生的信息素养现状入手,运用多种途径和方法,不断提升师生的信息技术素养,让信息技术成为教师教学和学生学习的好帮手,使师生可以与时俱进,更好地适应时代与社会。
- 易思雄
- 关键词：师生信息技术素养信息化
- 高校思想政治理论课教师信息技术素养提升研究
- 方兴未艾的第四次科技革命把人类社会全面带入信息化、智能化时代,深刻改变着人类社会的经济版图、生活版图、教育版图、思维版图。信息技术成为教育现代化的强大推进器,教育主体对信息技术的路径依赖和发展依靠势不可挡,信息技术素养已...
- 李颖
- 关键词：高校思政课教师信息技术素养高校教师发展思政课教学教育数字化
- 家庭教育中信息技术素养培养的策略与实践探讨
- 2024年
- 本文探讨了在家庭教育中培养信息技术素养的策略。笔者首先介绍了信息技术素养的概念和重要性,然后分析了在家庭教育中培养信息技术素养所具备的优势和面临的挑战。接着提出了一系列的优化策略,包括营造家庭科技氛围、安全有效使用信息技术、提供丰富多样的学习资源等。最后,文章再次强调家庭教育中信息技术素养培养的重要性,并展望未来的发展方向。
- 张航
- 关键词：家庭教育信息技术素养
- 基于小学生信息技术素养培养的教学策略及影响研究
- 2024年
- 信息技术的快速发展对小学生的素养提出了更高的要求,尤其是信息技术素养的培养愈发引起广大教育工作者的关注。因此,贯穿本研究的主线是信息技术教育在小学阶段的实施及其效果分析。本论文针对小学生的特点,以培养其信息技术素养为目标,运用理论研究与教学实践相结合的方法,探讨了小学生信息技术素养的培养模式。研究发现,信息技术与小学科学课程整合的教学模式,不仅可以有效提高小学生的信息技术素养,同时还可以激发学生的学习兴趣,培养其自主学习、终身学习的能力。另外,本研究同样强调教师在信息技术教育中的角色,建议小学教师应具备一定的信息技术水平,以便更科学、更有效地进行信息技术教育。结合实证研究和对比分析,本论文为小学阶段信息技术素养的培养提供了一种有效的教学模式,并对未来的信息技术教学提出了新的思考与建议。
- 韩占岭
- 关键词：信息技术素养小学生教学模式教学实践教师角色
- 动漫在培养小学生信息技术素养中的作用与策略被引量：1
- 2024年
- 本文旨在深入探讨动漫在小学生信息技术素养培养过程中的作用与策略,详细阐述了若干具体策略:精心挑选并融入高质量的动漫资源,以丰富信息技术教学内容;组织动漫创作活动,让学生在实践中深化信息技术应用的理解;强化家校合作机制,共同关注并促进学生信息技术素养的培育;以及引进专业师资力量,以进一步优化教学质量。通过实施上述策略,我们将能够更有效地发挥动漫在信息技术教育领域的积极作用,从而为小学生的全面发展奠定坚实的基础。
- 赵永强
- 关键词：动漫小学生信息技术素养
相关作者
- 王君
- 作品数：17被引量：10H指数：1
- 供职机构：华中师范大学
- 研究主题：广告传播 广告 信息技术素养 职业中学学生 新生代农民工
- 赵勇
- 作品数：11被引量：25H指数：3
- 供职机构：徐州工程学院教育科学与技术学院
- 研究主题：信息技术素养 高校教师 信息技术 德育研究 德育理念
- 巩云飞
- 作品数：19被引量：35H指数：3
- 供职机构：河源职业技术学院
- 研究主题：教学模式 高职 混合教学 游戏 教育理念
- 彭亚雄
- 作品数：62被引量：143H指数：5
- 供职机构：黄冈职业技术学院
- 研究主题：高职院校 资源建设 说话人识别 高职教育 互联网
- 李志琛
- 作品数：2被引量：6H指数：1
- 供职机构：华中师范大学数学与统计学学院
- 研究主题：TPACK 信息技术素养 数学教师 信息素养 数学师范生
