搜索到28855篇“ 信息化教学平台“的相关文章
- 高职院校体育信息化教学平台建设的现状与挑战
- 2025年
- 随着信息技术的迅猛发展,信息化教学平台在高职院校体育教学中的应用越来越广泛。本文通过对现有平台功能、应用效果和存在问题的分析,探讨了高职院校体育信息化教学平台建设的现状及其面临的挑战,并提出了优化平台建设的建议,以提升高职院校体育教学质量和学生的学习效果。
- 赵航李昕
- 关键词：高职院校体育教学信息化教学平台
- 基于信息化教学平台的高职英语教学研究
- 2024年
- 本文探讨了信息化教学平台在高职英语教学中的应用及其对教学效果的积极影响。文章概述了信息化教学平台的基本概念,详细分析了信息化教学平台在高职英语教学中的具体作用,包括增强师生互动、提高学生学习参与热情、建立多维评价体系,实现从终结性评价到过程性评价的转变,等等。在教学实践方面,文章以具体的课程为例,阐述了信息化教学平台的实施条件、教学目标、学习者剖析和教学对象分析,通过课前准备、创设情境和效果评估三个步骤,展示了信息化教学平台在提高学生英语听说能力方面的实际应用。研究结果表明,信息化教学平台不仅能够有效提升学生的学习兴趣和参与度,还能通过个性化的学习资源和实时的反馈评价,帮助学生更好地掌握英语知识,提高综合素质。
- 李改玲
- 关键词：信息化教学平台英语教学
- 基于信息化教学平台的基础化学教研室教学质量提升策略研究
- 2024年
- 由于突发事件的影响、教育部“互联网+职业教育”新要求、教育教学中信息化的运用等多种因素的促进下,对教师在新的背景下信息化能力提出了更高的要求。所以基于信息化教学平台的基础化学教研室的教学质量提升,从学生和教师两个角度对课程资源建设、综合评价、成绩管理与分析、虚拟仿真教学等方面进行展开研究。从而为更好地提高教研室的教学质量提供了思考与借鉴路径,为高质量的教学开展提供了方向。
- 高文杰
- 关键词：信息化教学平台课程教学资源
- 基于信息化教学平台的混合教学模式建设研究被引量：1
- 2024年
- 线上线下相结合的混合教学模式以信息技术为依托,将学生作为课堂重心,激发学生的课堂积极性和主动性。基于此,本研究通过分析信息化教学平台的主要内容和功能,对信息化教学平台下的混合教学模式进行建设,进而得出如下结论即:信息化教学平台建设应以教学评价为核心,以学生为中心主体进行信息化功能设计;现阶段以超星学习通为主要代表的信息化教学平台均开发视频课程、题库练习、课堂签到、课堂互动等功能模块,能够满足高校混合教学模式线上课堂的基本需求;混合教学模式通过课前预习导学、线下授课、课后总结等各环节的线上和线下相结合的方式,提高学生学习效率和课堂教学效果;混合教学模式下的综合考核应注重线上线下的过程性和结果性评价。
- 刘洪瑞
- 关键词：信息化教学平台混合教学模式
- 信息化教学平台在计算机网络基础课程中的应用与效果研究
- 2024年
- 高职院校的计算机网络基础课程是计算机网络技术专业的重要基础课程,课程教学引入信息化教学平台可以科学化评价学生在教学过程中的学习过程,并且信息化教学平台使学生可以随时随地获取教学资源与查看自身的学习评价,学生的学习过程可以脱离课堂的空间与传统的教授模式,有利于学生自我学习、自我评价,有利于教师量化确认学生的学习效果。使用信息化教学平台拉近学生与教师的距离,综合多种方式提升计算机网络基础课程的教学效果。
- 崔翔
- 关键词：计算机网络基础信息化教学平台教学改革软件设计
- 基于大工程观视角的智能建造技术在信息化教学平台中的应用及影响探讨
- 2024年
- 智能建造技术是近年来信息化教学的重要发展方向,此项技术在大型工程项目中的应用也日益广泛。本文通过阐述大工程观视角下智能建造技术的基本原理和操作方式,尤其集中于信息化教学所借重的可能性与层次。研习方法环绕着互动教学、模拟训练、项目案例的深析,推动智能建造技术的影响向大型建筑教学领域渗透。据此研究,运用智能建造技术的信息化教学趋势,对学生学习效益和实践本领的提升均有显著推动的作用,对其应用至实际工作背景下,工程设计效率和工地品质的晋升已然明确。本研究旨在促进智能建造技术在信息化教学平台下多元化的应用,对于优化教学和提高工预计的建设质量具有重要价值。
- 杨峰
- 关键词：信息化教学平台工程质量
- 浅析信息化教学平台助推中职物流课堂云端互动方法设计
- 2024年
- 随着信息化教学技术的不断深入,原本只是作为传统课堂教学的一种辅助。经过本次的疫情倒逼之下,在线教育应用的作用被提到前所未有的高度,而如何科学地针对在线教育进行架构,如何合理设计在线课程也被提到日程上来。云端互动,作为纯在线教学的一个难点,是本文的主要讨论对象,它的产生是基于正常教学互动的升华。教学关系相对融洽的情况下,云端的教学互动将更容易产生。在线直播不是教师一个人的尬舞,而是全体学生的狂欢,教师可以善于运用网络语言激发学生的学习兴趣。教师和学生积极克服对网络教学和网络学习的抗拒,对网络教育充满信心,坚信在线教学并不比课堂教学差,有了思维先导, 悦纳传统观念的颠覆。
- 沈元卿
- 关键词：信息化教学在线教育中职课堂
- 基于信息化教学平台的物理化学教学模式探索
- 2024年
- 依托信息化教学平台进行了教学方法的改革,实现了分为课前—课中—课后的“四融三阶”的线上线下混合式教学。在教学中积极运用互联网、数据分析等现代信息技术手段,对混合式教学过程进行有效的跟踪管理,全方位评价学生的学习成效。在课程内容选择和设计上,依据专业特点、学校特点和社会需求整合教学资源,体现物理化学原理与药学实践相结合,做好“新医科”建设的基石,有助于培养“懂医精药、知运善用”的多学科交叉的应用型药学人才。
- 金兰英叶廷秀武华乙丁雯尉洁净
- 关键词：药学
- 基于信息化教学平台的《内科护理学》课程混合式教学模式的改革研究
- 2024年
- 本研究以广安职业技术学院2021级高职护理专业学生为研究对象,采用整群抽样的方法,将2021级高职护理专业的11个班级进行编号,从中抽取2个班分别作为对照组和实验组,对照组选用传统教学方式,实验组采用以ADDIE模型为基础,以护考大纲为导向,以高职护理专业《内科护理学》课程教材和教学大纲为指导,设计的基于信息化教学平台的《内科护理学》课程混合式教学模式,两组教学效果差异具有统计学意义(P<0.05)。本研究在教学过程中通过设计《内科护理学》课程混合式教学的具体方案,构建多元化教学机制,从而提升学生学习能力、学习的积极性与主动性,提高师生互动,提升教学效果以及学生对教学的满意度。
- 周晓丽段卓罗巧罗银霞陈浪萍
- 关键词：ADDIE模型
- 基于信息化教学平台的“造价软件应用”课程形成性评价研究
- 2023年
- 文章以沈阳城市建设学院“造价软件应用”课程教学为例,将广联达工程教育测评认证平台、广联达数字建筑百万人才考试端等信息化教学平台引入课程教学,从课前预习、课堂表现、课后作业、期末考试等教学过程出发构建形成性评价与终结性评价相结合的课程评价体系,教学模式由传统的“以教师为中心”向“以学生为中心”转变,通过教与学不断反馈循环模式实现了学生学习过程及教学质量的持续提高,在提升教学效果方面具有较强的实际应用价值。
- 王英华陈沫于海龙
- 关键词：信息化教学平台
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- 作品数：8被引量：8H指数：2
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- 陈秀菊
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