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- 提高小学语文教师核心素养促进学生全面发展
- 2025年
- 核心素养涵盖专业知识、教学技能及教育理念,对教师胜任教学、提升学生素质具有重要意义。当前,一些小学语文教师在文化素养、教学创新上存在不足,影响了教学效果。为改善这一状况,教师需要积极投入学习研究,参与网络“三课”活动,不断探索教学设计新思路。加强传统文化学习,提升自身文化底蕴。还需注重心理素质培养,以更好地应对教学挑战。这些举措能够提升教师核心素养,提高教学质量,有助于学生全面发展。
- 龚双姑
- 关键词：小学语文教师教学质量学生全面发展
- 在初中体育与健康教学中实施“五育”并举促进学生全面发展的策略研究
- 2025年
- 随着社会的快速发展和人们生活水平的不断提高,学校教育中开展健康意识的教育逐渐深入人心。初中阶段是学生身心发展的重要时期,体育与健康教育在这一阶段扮演着至关重要的角色。本研究旨在通过系统分析初中体育与健康教学的现状,探讨如何优化教学设计、创新教学方法、完善评价体系,以促进学生的全面发展。为初中体育与健康教学提供切实可行的策略,推动学校体育事业的发展,助力学生的全面成长。
- 魏刚
- 关键词：体育教学健康教育
- 秉承蔡元培的完全人格教育思想,促进学生全面发展
- 2025年
- 蔡元培是中国教育现代化的重要奠基人之一。作为浙江绍兴人,蔡元培在绍兴的教育实践致力于创新教学模式、推动新式教育、促进教育现代化。在担任北京大学校长期间,蔡元培提倡完全人格教育,强调“五育并举”和“尚自然、展个性”教育理念,至今仍对我国乃至世界的教育实践有着重要的启示作用。诸暨市浬浦中学的前身是翊志书院,蔡元培曾任翊志书院院长。学校秉承蔡元培的完全人格教育思想,在教学管理上不断进行探索与创新,在促进学生德智体美劳全面发展上成效显著。
- 王惠丰孙田宇
- 关键词：五育并举
- 小学班主任运用积极心理学促进学生全面发展的策略研究
- 2025年
- 本文对小学阶段的班主任如何运用积极心理学的原理与策略进行探讨,深入剖析积极心理学的核心理论,比如乐观解释风格、自我效能感以及社会支持系统等,提出一系列具体可行的教育策略。这些策略既着眼于提高学生学习成绩,又关注学生在情感、社交、身体和道德等方面的发展。小学班主任实施这些策略,则可以营造良好的班级氛围,激发学生的内在潜能,在促进学生全面发展方面具有一定的启发和借鉴意义,希望文中观点能够最大化发挥积极心理学对促进学生发展的积极作用。
- 魏弘
- 关键词：小学班主任积极心理学自我效能感社会支持
- 强化关键环节,促进学生全面发展
- 2024年
- 为促进青少年综合素养提升,金乡县聚焦高质量发展,坚守“为党育人为国育才”初心使命,坚持以立德树人为根本任务,深化教育改革,强化关键环节,推进融通育人,着力打造更具活力的优质金乡教育。
- 刘宗占
- 关键词：立德树人深化教育改革育人促进学生全面发展着力打造
- 突出法治特色,促进学生全面发展被引量：1
- 2024年
- 福建师范大学泉州附属中学创办于1969年,原名“泉州市满堂红中学”,2004年更名为“泉州市第十五中学”,2018年更为现名。半个多世纪来,学校二迁其址、二更其名、二次达标升格,校容校貌日新月异,社会美誉度逐年提升。
- 郑忠盛
- 关键词：升格促进学生全面发展
- 加强课程融合 促进学生全面发展
- 2024年
- 工具性和人文性的统一是小学语文的基本特点。这些特点为小学语文与其他课程的融合提供了良好条件。教师作为小学语文教学活动的策划者,在教学实践中应以核心素养为导向,积极探索新的教学方法,寻找融合教学的新途径。
- 杨琳
- 关键词：小学语文课程融合融合教学教学实践策划者促进学生全面发展
- 加强初中学生社团活动促进学生全面发展
- 2024年
- 在当前教育环境中,初中学生社团活动日益受到重视。这是因为社团活动不仅能够丰富学生的课余生活,更能提升学生的综合素质,促进他们全面发展。然而,现实中初中学生社团活动的开展状况并不尽如人意,许多学校和学生家长对社团活动的认识存在误区,导致社团活动的发展受到限制。本文将探索强化初中学生社团活动开展的模式构建,丰富社团活动内容及形式,提升学生核心素养,以促进学生全面而健康的发展。
- 何靖华
- 关键词：社团活动
- 以乐育人,让合唱促进学生全面发展
- 2024年
- 随着新课程改革的深入推进,教师更加深刻地认识到促进学生全面发展的重要性。合唱教学有利于提高学生的审美情趣和文化修养,培养学生的集体主义观念和团队精神,激发学生奋发向上、顽强拼搏的精神。然而,在合唱教学中,除了要求每个队员在保持自身歌唱长处的同时,还要求队员能够准确表达作品的思想内涵,人人都应成为集体中和谐的一员。所以,唱合唱不难,但是想唱好合唱确实不易。搞好合唱教学活动,要在课内外提高学生的合唱水平上下苦功夫。根据多年来的合唱教学工作经验,笔者认为应做好以下几方面工作。
- 安中媛
- 关键词：合唱教学集体主义观念团队精神促进学生全面发展
- 强化学生自主管理 促进学生全面发展
- 2024年
- “自主管理”,往往指的是激发被管理者自我提升的内心渴望,授予他们自我管理的资格,并为他们创造自我提升的环境和平台,推动他们自我提升和主动进步。在此过程中,学校需要在大环境的管理中实施必要的策略和步骤。一、构建学生自主管理体系。从2019年开始,学校每学期组建新一届的自主管理委员会,包括纪检部、卫生部、艺体部、安全部。我们已经构建了一套完整的班级领导架构,包括班长、副班长、学习负责人、环境卫生负责人(劳动委员)、体育负责人、艺术活动负责人以及信息处理负责人等职务。同学们积极踊跃参与,在竞选演讲中各展所长。
- 冯玉莲
- 关键词：学生自主管理自我提升环境卫生信息处理
