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国际成人教育研究的代表人物与学术团体——基于Scopus数据库中8种成人教育期刊作者共被引分析被引量：4: 2022年; 运用信息可视化软件CiteSpace绘制Scopus数据库中8种权威成人教育期刊2010—2021年刊载文献的作者共被引网络图谱,探测与梳理国际成人教育研究的代表人物和主流学术团体的学术思想。研究发现:彼得·贾维斯、保罗·弗莱雷、理查德·爱德华兹、约翰·费尔德、皮埃尔·布迪厄等成为国际成人教育研究的代表人物。成人学习过程模型、社会资本、转化学习理论、后现代主义、公民教育、终身学习、批判理论等主题,是这些代表人物的主流研究方向。国际成人教育研究代表人物与学术团体的学术思想和观点,对我国成人教育研究具有重要的借鉴意义。; 徐新民; 关键词：国际成人教育可视化分析

我国大学排名研究学术群探析--基于作者共被引分析视角: 2021年; 以CNKI数据库作为数据来源,从文献计量学的作者共被引视角切入,利用Ucinet软件绘制我国近二十年大学排名研究学术群知识图谱。从网络密度、网络中心性、核心-边缘结构等维度对我国大学排名研究学术群知识图谱进行分析。结果表明:我国大学排名研究学术群已初具规模,派系特征明显,且研究主题较为集中;学术群知识图谱密度大,学术群内部互动频繁;武书连、王战军、董秀华、刘念才等学者在网络核心-边缘结构、结构洞等分析中显示出了较高学术影响力。; 马璐瑶; 关键词：学术群体可视化分析

国际课程研究的代表人物与学术团体--基于《课程探究》等12种SSCI期刊作者共被引分析被引量：7: 2021年; 本文运用CiteSpace V信息可视化软件,绘制《课程探究》等12种课程领域较有影响力的SSCI期刊2000—2016年刊载论文的作者共被引网络知识图谱,探测国际课程研究的代表性人物及其学术思想,梳理国际课程研究的主流学术团体及其学术观点。研究表明,安迪·哈格里夫斯、迈克·富兰、克里斯多弗·戴、利特、保罗·弗莱雷、迈克尔·W.阿普尔、布迪厄、威廉·F.派纳、达林-哈蒙德、舒尔曼、黛博拉·鲍尔、玛丽莲·科克伦-史密斯、博科、约翰·杜威、舍恩、施瓦布、瑾·克兰迪宁、维果茨基、温格、迈尔斯等成为主流学术团体的代表人物。教师专业发展、批判教育理论、教师知识、学科教学知识、实践课程、教师文化、概念重建、叙事探究、情境学习理论、课程编制、课程理解、历史教育、公民教育等是这些代表人物的主流研究方向。国际课程研究代表人物与学术团体的优秀经验对于我国课程与教学论的发展有着重要的启迪意义。; 刘方林陈时见; 关键词：国际课程课程研究

基于语义和位置相似的作者共被引分析方法及效果实证被引量：6: 2020年; [目的/意义]作者共被引分析是探索领域知识结构的重要方法,在复杂的学科发展态势下,其依赖于共被引频次的作者关联度度量颇具争议。对此,提出一种基于语义和位叠相似的作者共被引分析改良方法。[方法/过程]在介绍基本原理的基础上,以图情领域为例开展基于语义和位置相似的作者共被引分析改良方法的效果实证,面向CNKI期刊库进行引文全文挖掘,并对引用句及引用位置进行抽取,结合预训练的领域词嵌入模型计算共被引文献间的深层相似度和作者间的关联强度,利用网络分析和因子分析法对比该方法与传统方法的效果差异。[结果/结论]结果证明,基于语义和位置相似的作者共被引分析改良方法能更准确地识别共被引作者的关联强度,可发现更为细致的学科知识结构,并具有可拓展性与可应用性。; 张汝昊; 关键词：作者共被引分析

基于引文邻近位置的作者共被引分析被引量：4: 2019年; 在共被引分析中,共被引作者在施引文献参考文献中被引用的距离对作者间的关系强度有一定的影响。为探析这种影响关系,改善作者共被引分析中缺乏位置信息的不足,将作者在施引文献的参考文献中被引用的位置信息加入到作者共被引分析中,提出了一种新的基于引文邻近位置的作者(RP-ACA),并以情报学领域5种CSSCI期刊上2008—2017年的文献为数据样本,确定核心作者37位,构建ACA矩阵和RP-ACA矩阵,运用Ucinet进行网络密度分析、利用VOSviewer进行聚类。通过聚类效果对比和关键词检验分析发现,与传统ACA方法比较,RP-ACA方法在识别作者研究方向、划分作者群上更加准确、细致。; 孔月李秀霞; 关键词：作者共被引分析聚类分析可视化引文分析学术评价

我国数字图书馆领域的学术群体研究——基于作者共被引分析视角被引量：1: 2019年; 利用中国知网(CNKI)数据库,选取2008年~2018年我国数字图书馆领域的36位核心作者,利用传统的文献计量分析方法和社会网络分析方法确定其研究方向,探索了其在数字图书馆领域的交流与影响力度,并绘制出了可视化图谱.结果表明:我国数字图书馆领域的36位核心作者形成了交流性较强的作者群,相互之间既有区别、又有联系,呈多元化趋势发展.; 孔月李秀霞; 关键词：数字图书馆可视化

国外开放式服务创新研究的学术群类——基于作者共被引分析被引量：4: 2018年; 本研究基于作者共被引的文献计量分析方法,以Web of Science数据库中收录的开放式服务创新主题文献为数据分析来源,通过选取高被引作者并借助于Bibexcel、Spss、Ucinet以及Net Draw等统计分析软件,通过因子分析、多维尺度分析以及社会网络分析等方式,绘制出了系统化以及全面性的开放式服务创新研究知识图谱。研究发现,国外开放式服务创新研究可分为综合视角、影响因素和作用路径学术群,并在此基础上总结和梳理了各个学术群的代表学者、主要观点、研究地位及学术群落之间的差异,最后探讨了本研究的不足及未来的研究方向。; 周键王庆金周雪; 关键词：社会网络分析

我国知识服务领域的核心作者共被引分析被引量：8: 2017年; 【目的/意义】对知识服务领域研究热点以及现状进行回顾与总结,揭示我国知识服务领域发展趋势,促进国内知识服务的发展。【方法/过程】从作者共被引分析视角切入,以CNKI中近十六年国内知识服务领域的文献为研究对象,运用传统文献计量分析方法和社会网络分析方法,研究2000—2016年我国知识服务领域的49位核心作者的研究方向,并通过社会网络分析方法探讨49位核心作者在知识服务领域的相关性和交流影响力并绘制可视化图谱。【结果/结论】可以发现知识服务领域的核心作者既有联系又有区别,呈现多元化发展趋势。; 王忠义陈伶丽黄京; 关键词：知识服务可视化分析知识图谱

基于作者共被引分析的我国生产率研究热点探析: 2016年; 以CSSCI收录的1998-2014年我国生产率研究领域的1492篇学术论文为基础,基于作者共被引的文献计量分析方法,运用因子分析、多维尺度分析和社会网络分析方法绘制我国生产率研究领域的可视化知识图谱,揭示该领域的研究热点并进行阐释。研究结果表明,我国生产率研究热点可划分为7各不同的视角,分别是:TFP的测算与经济增长、TFP与地区差异、环境因素与TFP、劳动生产率研究、企业所有制结构与TFP、国际贸易与TFP、技术效率的研究。; 李淑燕吴远仁; 关键词：生产率作者共被引分析社会网络分析

区间分割概念格及其在作者共被引分析中的应用被引量：1: 2016年; [目的/意义]作者共被引(Author Co-citation Analysis,简称ACA)是一种揭示作者关系和研究领域知识结构的重要方法,为丰富ACA方法的研究手段,将概念格引入ACA。基于概念格不能对多值属性数据集聚类的局限性,提出区间分割概念格,并给出定量计算ACA中各研究力量的计算公式。[方法/过程]以学科服务为研究主题,首先选取核心作者,然后提取核心作者相似矩阵的因子成份5个,之后对5个连续的因子属性值按照一定的阈值分别进行区间分割,利用Con Exp-1.3构建区间分割概念格,最后截取各因子属性对应的作者类团,同时定量给出不同作者类团对应研究方向的研究力量。[结果/结论]与传统的聚类环境SPSS、Ucinet6.0、Matlab相比,区间分割概念格不仅能够发现研究主题各研究方向的核心作者,还能发现各研究方向的领军人物,得到各研究方向量化后的研究力量。区间分割概念格可以对多值属性问题聚类,聚类结果可靠,可视化效果好,该方法还可以推广应用到文献分析、共词分析、期刊分析的聚类研究中。; 周奇志李秀霞程结晶; 关键词：概念格作者共被引分析聚类分析

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