搜索到379篇“ 体例结构“的相关文章
- “托幼一体”立法:规范表达、体例结构与立法权限配置——基于上海和台湾地区地方立法的比较与启示被引量：2
- 2024年
- 法治化在各国或地区的托幼一体改革中发挥了重要作用。我国上海市和台湾地区分别于2022年和2011年制定了地方托幼一体法,以规范和引导辖区内托幼一体事业发展,保障公民权利。但因立法动因不同,两地立法在“托幼一体”的立法表达、“托幼一体法”的立法体例和法律文本呈现形式上存在较大差异。地方立法对全国立法具有试验和先导功能,分析上海和台湾地区托幼一体地方立法的差异,把握差异背后的法理与逻辑,可为全国托幼一体立法提供针对性建议。
- 马晶杨天红
- 关键词：法治立法体例
- 终身教育法的立法逻辑、定位及体例结构——以铸牢中华民族共同体意识为视角
- 2024年
- 习近平总书记在党的二十大报告提出终身教育和铸牢中华民族共同体意识两大重要概念。铸牢中华民族共同体意识与终身教育并不是彼此孤立,而是具有良好的联动逻辑。铸牢中华民族共同体意识赋予终身教育综合育人深刻内涵;终身教育的全民性、终身化实现铸牢中华民族共同体意识的长效性和全覆盖。终身教育法的制定应当站在中华民族伟大复兴的宏观高度,以教育法法典化为契机,以地方性终身教育条例为基础,融入铸牢中华民族共同体意识的具体内容。终身教育法应采用总则加分则的体例结构,在重点条文中融入铸牢中华民族共同体意识内容,持续推进终身教育中的铸牢中华民族共同体意识教育。
- 赖力静
- 关键词：终身教育体例结构
- 《历代名画记》体例结构及相关问题研究
- 2024年
- 张彦远的《历代名画记》是中国历史上第一部系统且完整的画学著作,近代学者余绍宋将其称为“画史之祖”,可见其地位之高和影响之广。迄今为止,研究《历代名画记》的学者不在少数,但由于版本众多以及文字标点的遗漏或改变,很容易使人造成理解上的错误。本文将近代以来俞剑华、承载以及朱和平等校注的几个不同版本的《历代名画记》进行对比,试着找出其中的错漏问题及对句子的不同理解进行对比和分析。
- 刘婧禹
- 关键词：《历代名画记》
- 劳动法典编纂的重大意义与体例结构
- 2023年
- 随着我国民法典编纂的巨大成功和广泛影响,其他部门法的法典化也被提上议事日程。《全国人大常委会2021年度立法工作计划》指出:“研究启动环境法典、教育法典、行政基本法典等条件成熟的行政立法领域的法典编纂工作。”目前,“各方面提出的法典化领域不少,如环境、教育、劳动、公共卫生、税收、行政共同行为等”。学界对部门法法典化展开了热烈研讨。相比其他学科,劳动法学界对劳动法法典化的学理研究才刚刚展开,与劳动法的重要性以及劳动法典编纂所需的巨大学理支撑并不相称,迫切需要对劳动法典编纂的意义和体例结构等进行深入研究,为劳动法典编纂提供理论支撑。
- 谢增毅
- 关键词：法典编纂法典化部门法环境法典学理研究体例结构
- 劳动法典编纂的重大意义与体例结构被引量：21
- 2023年
- 编纂劳动法典有利于坚持和完善中国特色社会主义制度,回应数字时代劳动用工灵活化、新就业形态蓬勃发展面临的挑战,健全我国劳动法律体系、促进法制统一。劳动法典应采取体系型编纂模式,包含总则编和分则各编。劳动法典的体例结构应以劳动者权利类型和劳动法调整机制为理论逻辑,综合考虑现有规范基础、法典编纂目标和域外普遍经验。劳动法典应包括总则、劳动合同、劳动基准、特殊劳动关系、集体协商、企业民主管理、劳动监察和劳动争议处理等八编。
- 谢增毅
- 关键词：劳动法法典化劳动法典体例结构
- 基于《民法典》体例结构的解释路径被引量：3
- 2022年
- 《民法典》以中国本土化的制度元素再现了中国民法法典化的最高成就,具有鲜明的中国特色。基于“七编制”体例形成的民法制度体系(内部体系)和基于法典外民商事单行法构造的民法制度体系(外部体系),因法典的结构开放性和制度包容性而有机衔接,实现我国民法制度的体系化。内部体系与外部体系因法典结构的逻辑关系之不同,其解释路径有异。内部体系的解释关注法典总则与分编的逻辑关系、总则与分编的法律适用、同一分编的制度体系化解释以及分编相互间的法律适用。以外部体系的更新和发展为主线,外部体系的解释应当妥当理解《民法典》第11条的规定,尊重民商事单行法的自我发展规律,强调民商事单行法的相对独立发展。
- 邹海林
- 关键词：体例结构总则分编
- 不同版本初中地理教材体例结构比较研究被引量：2
- 2022年
- 教材体例结构是对不同版本教材进行比较研究的基本内容之一,文章从模块体例结构、章体例结构、节体例结构3个层级,对人教版、中图版、湘教版和晋教版教材进行比较研究,以期为师生充分使用教材、提升地理教学质量提供参考。
- 赫兴无
- 关键词：初中地理教材体例结构
- 教育法典的体例结构:域外模式与中国方案被引量：22
- 2022年
- 教育法典的体例结构不仅事关法典外在形式,也关乎内容取舍、条文布局、内在逻辑和体系安排,要体现完备性、逻辑性、体系性等要求。目前,域外教育法典的体例结构主要有三种模式及特点:松散模式虽有助于法典容纳海量内容,但编章之间缺乏逻辑关联,难以形成内在体系;并列模式通过增加平行分类维度克服了松散模式的散乱无序,但各维度之间仍欠缺内在关联,无从判断法典内容是否达到完备要求,也无从判断法典体例是否逻辑周延;类主轴模式虽保证了核心维度内的编章具有良好逻辑关联和层次结构,但主从维度之间仍缺乏系统衔接,一定程度上削弱了法典的逻辑性和体系性。我国教育法典应选择以教育类型作为“中心轴”的主轴模式,科学处理总则与分则、编与分编、章节与条款的逻辑关系,以教育主体统摄法典总则,以教育类型串联分则各编,以组织活动细化章节安排,以逻辑关系决定法条次序。
- 段斌斌
- 关键词：体例结构教育法律教育立法
- 论教育法典的功能定位、体例结构和编纂步骤被引量：25
- 2022年
- 我国教育法典的编纂已经提上日程。编纂教育法典首先需要厘清它的功能定位、体例结构,进而确定其编纂步骤。在功能定位上,我国的教育法尚不构成独立部门法,可以划入领域法的范畴;同时,教育法典应兼具管理法和救济法的功能。在体例结构上,教育法典应当是法典编纂而非法律汇编,可以采取总则加分则的模式。此外,在编纂过程中还需要关注教育法典与宪法、行政法、民法、知识产权法、刑法以及现行教育领域的法律法规之间的配合与协调。教育法典的编纂首先需要做好充分的理论研究准备,其次需要对当前的教育法律体系进行补充、修订、清理和体系化,最后再分步编纂总则与分则。
- 罗冠男
- 关键词：体例结构
- 从体例结构上的差异看南曲九宫谱的流变
- 2022年
- 南曲九宫谱乃以系列宫调为体例辑录南曲曲牌体式的曲谱。现存比较完整的南曲九宫谱有十余部,从明嘉靖己酉年(1549)蒋孝的《旧编南九宫谱》算起,至1949年吴梅的《南北词简谱》,约历经400年的流变,其流变特征不仅表现在曲谱流派、曲牌的数量与体式上的变化,还表现出曲谱体例结构上的差异。不同流派或不同时期的曲谱,其体例结构不尽相同,甚至同一流派的曲谱,体例结构也有所差异。这种差异体现了曲谱“世代累积”的特征与曲谱编辑者不同的理念,并且直接反映了曲谱“由简至繁”的流变过程。
- 王志毅李雨珊
- 关键词：宫调体例
相关作者
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- 作品数：81被引量：31H指数：3
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