搜索到7254篇“ 任务型学习“的相关文章
- 中职英语教学中任务型学习的应用与效果
- 2025年
- 随着新课标标准教育的不断改革,传统教育模式开始逐渐被社会所淘汰。新课标教育的不断创新与发展,已然成为当前社会教育改革的必然趋势。对于中职院校来说,大力开展英语全新教学模式和教学策略的研究,能够推动中职教学水平的不断提高与完善,也能显著提高中职教育水平的质量。想要尽可能地实现这一目标,就需要在中职英语教学中,积极地探索英语教学中任务型学习模式的应用与产生的效果,通过不断地实践与完善,来提高学生对任务型学习教学模式的深刻理解,以此提高英语的教学质量。这样才能确保在不断提高英语教学水平的同时,做好任务型学习模式的应用。
- 杨先华
- 关键词：中职英语任务型学习英语应用教学效果
- 初中英语教学中任务型学习模式的应用
- 2025年
- 以任务型学习模式主导英语课堂,能使学生由被动听学转变为主动探究,从而提升学生的课堂参与、配合意识,促进课程改革。应用任务型学习模式对于初中英语课程的建设与教学质量的提升具有积极作用。阐述了初中英语教学中任务型学习模式的概念和意义,结合一定教学案例从多个角度探索了任务型学习模式的应用策略,旨在优化初中英语教学设计,增强学生学习英语的自主性和积极性。
- 万雪艳
- 关键词：初中英语教学策略
- 例谈任务型学习在初中数学教学中的应用
- 2025年
- 任务型学习是新课改不断发展的必然要求,是有效提升学生学科核心素养的重要手段.本文基于初中数学教学实践,从“目标导向、明确任务和任务反思”三个角度进行探讨,旨在抛转引玉,希望能够实现教学相长的目标.
- 李小宁
- 关键词：初中数学解题能力
- 基于任务型学习理论的大学英语课堂互动管理路径探究
- 2025年
- 本文探讨任务型学习理论在大学英语课堂互动管理中的应用价值,分析当前大学英语课堂互动存在的问题,并提出构建基于任务型学习理论的互动管理路径。研究表明,多维度设计英语学习任务、模拟真实语境、明确教师与学生角色以及建立多元化评价体系等方法可以有效提升学生的主动学习兴趣、语言实践应用能力和个性化学习效果。
- 王晓玲
- 关键词：大学英语课堂互动管理个性化学习多元化评价体系
- 初中英语教学中任务型学习法的应用
- 2025年
- 任务型学习法在初中英语教学中具有重要的应用价值,这一教学方式不仅能有效提升学生的语言实践能力,还能激发其学习主动性与兴趣,同时培养学生的合作和沟通能力,优化教学效果和评估机制。文章将探讨任务型学习法在初中英语教学中的应用意义,分析其如何通过设计贴近生活的任务、强化任务导向教学、鼓励自主探究和合作,以及实施多元评价促进学习反思,为英语学习提供实用的策略。这些策略旨在增强学生的参与度,提高其英语综合运用水平,从而为未来的学习和生活奠定坚实基础。
- 杨考琳
- 关键词：初中英语语言实践
- 初中英语任务型学习的组织实践
- 2024年
- 在新课程改革推进到深化阶段的当下,初中英语落实新课程理念、促进学生英语核心素养高质量发展的教学实践仍然是存在一些问题的。主要表现为几点。第一,英语知识之间以及英语四大核心素养之间是具有关联性和系统性。从知识角度看,一个独立的单词或语法不能准确有效完成交流、交际任务。词汇、短语及相应的语法必须组合成句、篇,才能进行真正有效的英语实践交流。从素养角度看,四大素养相互作用、相互支撑,比如语言能力是学生获取文化信息从而发展文化意识的条件,而反过来文化意识是用英语在正确的文化环境、价值观等基点上进行交流的基础。又如思维能力是提升学习能力的必要品质,而学习能力、思维品质是更高效发展语言能力的必备品质。但,当前的英语教学过度关注具体的单词、语法等知识点,而忽视知识、素养之间的关联性。
- 张红霞
- 关键词：初中英语任务型学习英语实践新课程理念交际任务思维能力
- 任务型学习的关键要素与实施路径
- 2024年
- 为深入推进课程教学改革,培养学生的综合素养和实践探究能力,浙江省杭州市卖鱼桥小学2008年开始任务型学习的探索,以任务为载体,让学生在真实的问题情境中经历完整的学习过程,提高学生解决复杂问题的能力,发展学生的核心素养。
- 罗才军谢卿王存
- 关键词：任务型学习问题情境
- 任务型学习:小学常态课变革的十五年行动
- 2024年
- “任务型学习”基于学校2008年至2018年连续十年对“任务导学”课堂的研究实践,于2019年迭代提出,直击占比90%的国家基础性课程,涉及所有教师学教方式变革,惠及全体学生学习品质提升。本文从研究缘起与价值追寻、概念界定与思路架构、设计策略与课堂样态、支持系统与成效分析四个方面,着力呈现以任务型学习为载体探索的小学语文常态课变革的基本范式和实践举措,为学校常态课呼应2022年版新课标精神的系统变革提供样例。
- 罗才军宋洁
- 关键词：任务型学习常态课
- 任务型学习对初中英语口语技能提高的影响
- 2024年
- 任务型学习是一种以任务为中心的教学方法,注重学生在真实语境中完成任务的能力培养。本文旨在探讨任务型学习对初中英语口语技能提高的影响,通过分析任务型学习的理论基础、实施方式以及相关实证研究,总结任务型学习在初中英语口语教学中的积极作用。
- 郑小琴
- 关键词：任务型学习初中英语口语
- 基于任务型学习的大学英语读写译教学探讨
- 在全球化和教育国际化的大背景下，大学英语教学正经历着从传统教学模式向任务型学习模式的转变。任务型学习以其学生为中心、强调实际语言运用的教学理念，受到广泛关注。本文探讨了任务型学习在大学英语读写译教学中的应用，分析了其在提...
- 陈倩
- 关键词：任务型学习大学英语教学策略
相关作者
- 陈婉琳
- 作品数：25被引量：40H指数：4
- 供职机构：肇庆学院外国语学院
- 研究主题：大学英语 大学英语教学 同伴互评 实证研究 背景文化知识
- 边玉柱
- 作品数：42被引量：32H指数：2
- 供职机构：河北建筑工程学院外语系
- 研究主题：社会建构主义模式 英语专业 工科院校 翻译 电影
- 刘春燕
- 作品数：94被引量：910H指数：16
- 供职机构：江西师范大学地理与环境学院
- 研究主题：地理 旅游 英语 课程设计 学习环境
- 程可拉
- 作品数：60被引量：608H指数：12
- 供职机构：湛江师范学院
- 研究主题：专业判断力 教学策略 课堂教学 教练 外语学习
- 王丽丽
- 作品数：29被引量：432H指数：6
- 供职机构：哈尔滨工程大学外语系
- 研究主题：大学英语 莫里森 教学模式 大学英语教学 混合式
