搜索到18篇“ 人格健全发展“的相关文章
- 关注农村中小学生心理健康 促进人格健全发展
- 2024年
- 目前,人们对于健康已经有了全新的认识,一个人是否健康不仅仅要关注他的生理健康,还需要关注他的心理健康。对于中小学生而言,正是心理较为敏感的时期,心理健康方面应给予更多的关注,尤其是农村中小学生的心理健康状况不容乐观。近年来,农村生活在不断改善,但农村中小学生的心理健康教育却没有跟上,这就导致心理健康问题成为了影响农村中小学生成长的重要问题。
- 张淑君
- 关键词：农村心理健康人格健全
- 基于绘本阅读，促进幼儿人格健全发展的途径
- 2017年
- 幼儿人格结构研究历来是国内外心理学研究者关注的焦点。而注重人格培养，开展儿童人格健全教育实践活动是世界教育的一大潮流。文章从构建幼儿健全人格发展的目标，建立培养幼儿健全人格的绘本教育资源库，绘本阅读促幼儿人格健全发展的实施途径等方面阐述了基于绘本阅读促进幼儿人格健全发展的研究情况。
- 汪怡红
- 关键词：绘本阅读
- 莲心岛家长学院:儿童人格健全发展的沃土
- 阐述了莲心岛家长学院源起，阐明其为儿童成长奠定了结石的基础，作者指出父母成长讲座是家长科学认识儿童的窗口，父母读书吧是家长孕育人文情怀的氧吧，且父母团体心理辅导是家长自我接纳的港湾。
- 顾向红
- 关键词：家校合作健全人格
- 以校园文化建设促进中职生人格健全发展
- 2014年
- 针对中职校园文化建设方面的不足，提出以校园文化建设促进中职生人格健全发展的四方面的途径。
- 唐小琴
- 关键词：校园文化中职生人格
- 改革高校体育教育 促进大学生人格健全发展被引量：2
- 2006年
- 文章在提出“教育不仅是文化的传递，更是人格心灵的感化”这一论点的基础上，从构成整体教育元素之一的体育教育层面，论述了高校体育教育对促进学生人格健全发展的意义，并进一步探讨了改革高校体育教育，促进大学生人格健全发展的策略。
- 李化雨
- 关键词：高校体育人格健全
- “大五”人格模式与变革型校长人格健全发展被引量：1
- 2006年
- “大五”人格模式是涵盖人格的5个因素的简称,它包括神经质、外向性、开放性、宜人性和责任感。大五人格的这每一个维度与学校变革型领导有着密切的关系,成功的变革型校长应具有高度的自信心、外倾性、创造性、宜人性与强烈的责任感。因此,以“大五”人格模式为导向,对健全变革型校长的人格有着重要的启示,即基于“大五”人格模式发展起来的人格健全的变革型校长才是当今日新月异的社会所真正需要的好校长。
- 陈雪芬
- 关键词：人格健全
- 全面关注心灵成长,促进学生人格健全发展——小学心理健康教育形式多样化的探索被引量：1
- 2004年
- 广州市天河区先烈东小学课题组
- 关键词：心理健康教育学生人格心灵
- 维护学生心理健康 促进人格健全发展
- 2004年
- 目前,职校生存在的较为普遍的心理问题是:有严重的焦虑感,不能正确面对挫折,不沉静,缺乏耐力,缺乏成功动机等.教师的职责是教书育人,在向学生传授知识技能,发展其智慧才能,培养品德,增进身体健康的同时,还应自觉担负起维护学生心理健康的职责.
- 马常青于守峰
- 关键词：心理健康人格师生关系有效教学心理辅导
- “大五”与学校心理健康教育及学生人格健全发展被引量：18
- 2003年
- 丁立平姚树桥
- 关键词：心理健康教育人格
- 关注孤残儿童心理健康,促进其人格健全发展
- 2014年
- 孤残儿童缺少家庭生活体验，在心理健康发展上容易出现问题。本文从树立以培养“完整儿童”为目标的养育观念，创设良好的物质和心理环境，整合社区资源，创设来访养育环境，开展个体和团体心理辅导四个方面，对孤残儿童进行健康教育。
- 谭绍珍
- 关键词：孤残儿童心理健康人格健全
相关作者
- 张淑君
- 作品数：7被引量：26H指数：2
- 供职机构：衡水学院
- 研究主题：大学生 心理健康 大数据时代 大数据 高校
- 马常青
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：沂水县职业教育中心
- 研究主题：学生心理健康 心理辅导 人格健全发展 人格 师生关系
- 于守峰
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：沂水县职业教育中心
- 研究主题：学生心理健康 心理辅导 人格健全发展 人格 师生关系
- 陈雪芬
- 作品数：5被引量：18H指数：2
- 供职机构：福建师范大学
- 研究主题：大五人格模型 自我价值感 大五模型 心理健康教育 人才测评
- 张杨
- 作品数：1被引量：1H指数：1
- 供职机构：燕山大学里仁学院
- 研究主题：成年期 就业竞争 人格健全发展 青年期 大学生就业心理问题
