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借助大模型设计交互式课件
2025年
生成人工智能(GAI)为教育信息化提供了新的技术范,借助大模型,教师只需用自然语言描述需求,就能够得到可直接运行的交互式课件代码。本文针对教师在交互式课件开发中面临的技术壁垒,通过三个真实开发案例,演示了大模型如何将编程门槛降低到“说话级操作”,为AI赋能教育提供了可复用的技术路径。
谢作如王国芳
关键词:交互式课件
交互式课件生成方法、装置、设备及存储介质
本申请公开了一种交互式课件生成方法、装置、设备及存储介质,涉及智能课堂技术领域。该方法包括:获取用户输入的待生成课件的第一需求文本和用户信息,用户信息包括用户的学科、学段和课程内容;通过预设的课件生成模型以及第一需求文本...
林德熙王政道余辉
基于希沃软件的高中化学交互式课件设计与实施研究
党的二十大报告提出,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。教师具备良好的信息技术应用能力,是推进教育数字化发展的基础。提升教师的信息化教学能力是推动教育信息化2.0、实现新技术背景下学习环境与方变革...
孔维锋
关键词:交互式课件高中化学
注重交互反馈,助推学生自学能力提升——《汉字的编码》交互式课件制作
2023年
特色与亮点(1)精读课标,深挖教材。汉字编码的教学内容,是粤教版高中信息技术必修1第一章中数据编码的重要内容之一。新课标要求学生知道数据编码的基本方,其中数据包含字符、文字、图像、声音、视频等多项内容。关于汉字编码部分,教材只对国标码进行了简单的介绍,仅从教材呈现的内容上来说,学生无法达到新课标的要求。
张双
关键词:学生自学能力数据编码汉字编码国标码新课标要求交互式课件
基于Storyline的交互式课件设计与应用——以数据库应用技术课程为例
2023年
文章对数据库应用技术课程的教学内容、教学目标和学习者情况进行了分析,基于Storyline软件设计课程考前辅导交互式课件,通过创设虚拟情境,激发学生的学习兴趣,运用多种媒体形将课程考核的主要知识点、考试题型进行立体呈现,让学生在学中练、练中学,掌握基础的理论知识和应用技能。该教学应用对学生的复习备考具有针对性和指导性作用,可以提升学生自主学习的能力,为相关专业教学提供借鉴。
闫坤豪
关键词:交互式课件
基于Articulate Storyline的交互式课件制作及其在高中生物学教学中的应用研究
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出要反映先进的教育思想和理念,关注信息化环境下的教学改革,要求教师在教学中运用多样化的信息技术资源,同时鼓励教师自主开发课件、微课等课程资源。而交互式课件所呈...
郭晓艺
关键词:高中生物学交互式课件信息化教学
交互式课件辅助O2O教学模在高中生物学教学中的应用研究
今天的科技是高速度的,学习者为适应自主学习需要,关键一点就是利用现代高科技手段与技术,实现信息化学习。《2019年教育信息化和网络安全工作要点》明确指出,要实现教育现代化目标,就必须有教育信息化做后盾,我们必须为了落实教...
陈婧茹
关键词:交互式课件生物学教学
一种交互式课件生成方法、系统和存储设备
本申请涉及软件开发技术领域,特别涉及一种交互式课件生成方法、系统和存储设备。所述一种交互式课件生成方法,包括步骤:通过自设计软件进行课件资源配置生成资源包,并导入所述资源包至目标项目的指定目录下;响应课件展示指令,目标项...
邓兰勤刘秋荣
基于Articulate Storyline 3的交互式课件设计与制作
2022年
Articulate Storyline 3操作界面简单直观,强大的交互功能对制作课件具有较好的适切性。广大教师应充分了解Articulate Storyline 3软件的技术优势,特别是其强大的交互功能,然后结合实际制作交互式课件用于教学,从而促进学生自主学习能力的发展以及教学模改革。
时红军
关键词:交互式课件
仿真交互式课件在小学科学中的运用——以铁生锈了为例被引量:1
2022年
传统的科学实际教学中,许多小学科学实验受限于时间跨度长、课堂教学时间有限、实验本身存在危险性等因素,难以得到预期效果。通过探究仿真交互式课件在小学科学中的应用,让学生可以在开放、自主的环境中,更为直观的学习知识,培养学生的创新创造能力。文章以小学科学六年级下册《铁生锈了》一课为例,阐述仿真交互式课件在实际教学中的运用。仿真交互式课件可以帮助学生更好地理解科学概念,有利于调动学生学习的主观能动性,培养良好的科学素养,有利于提高课堂教学效率和学生课后实验完成率。
王亚敏夏嘉阳曾梦涛黄一峰
关键词:小学科学

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李光仲
作品数:56被引量:199H指数:8
供职机构:滨州医学院
研究主题:医用物理学 医学电子学 杨氏模量 加力装置 医学物理学
张翔
作品数:13被引量:22H指数:3
供职机构:防灾科技学院
研究主题:《网页设计》 网页设计 教学改革 教学方法 交互式课件
吴珞
作品数:20被引量:76H指数:4
供职机构:上海第二工业大学
研究主题:大时间行为 高等数学 大学数学 高等职业技术教育 NAVIER-STOKES方程
张凯鑫
作品数:9被引量:19H指数:3
供职机构:陕西师范大学教育学院
研究主题:交互式课件 软件工程思想 课程评价 课程 移动微型学习
刘俊英
作品数:40被引量:180H指数:8
供职机构:滨州医学院附属医院
研究主题:教学 医用物理学 医学物理学 桥本甲状腺炎 多媒体