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搜索到1007篇“ 互动创新“的相关文章

数据驱动企业-用户互动创新的情境价值研究——产品复杂性与竞争压力的调节作用: 2025年; 为应对需求愈发易变、复杂且模糊的用户群体,企业与用户互动创新模式广受追捧,但该模式一直面临着价值两面性且其中负面价值不易查明的困境。尤其在数字时代,数据驱动在拓展互动创新使用场景的同时,也加剧了其情境敏感性。本文基于反映产品认知含量的产品复杂性,以及体现产品认知更新紧迫性的产品竞争压力,构建了一组围绕互动创新模式的情境框架,通过对670家企业的实证研究发现:(1)企业与用户互动水平正向影响产品创新效率与效能。反映数据驱动程度的数据分析能力在总体上对效率与效能起到正向调节作用,但对效率路径的影响大于效能,这说明数据分析有利于压缩互动创新模式的准备时间并降低其使用成本;(2)互动创新模式在不同的“产品复杂性-产品竞争压力”情境下表现出明显差异。双高情境中,互动促进创新效率、效能的效应降低,还使得数据分析的调节效应降低,这说明当产品含有大量认知并承受时间压力时,即使互动能带来创新潜力,但其更受制于较高的创新分歧风险。而低高情境则被识别为最适合采用数据驱动互动创新模式的情境,因为互动双方针对产品的认知差异低,易于形成共识并达成可行的创新行为。研究结论拓展了数据驱动互动创新模式的情境价值分析,从而实现对前沿边界的探索。; 夏正豪肖静华; 关键词：数据分析能力

从学报视角看艺术职业院校科研与教学的互动创新模式: 2025年; 在当代高等教育发展中,艺术职业院校正面临着如何更好地实现科研与教学互动的挑战。随着全球教育改革的不断深化,创新已成为高校提升综合实力的重要驱动因素。在此背景下,研究艺术职业院校的科研与教学互动创新模式显得尤为重要。从学报视角深入探讨艺术职业院校科研与教学之间的互动关系,分析其在实现教学质量提升和科研能力强化方面的潜力,梳理当前艺术职业院校在科研与教学互动方面的现状与面临的挑战并提出创新模式,以期让艺术职业院校能够更有效地培养创新型人才,提高整体教学质量,推动艺术职业教育的持续发展和创新。; 景献钰; 关键词：艺术职业院校互动

新时代高校党建与思政教育互动创新的困境与实践路径: 2024年; 高校党建与思政教育是实现“为党育人、为国育才”根本目标的主渠道和落实立德树人根本任务的关键工作,两者是否互动协调在很大程度上影响着高校育人质效。新时代高校党建与思政教育互动创新面临着体制机制缺失、各自定位模糊与数字化融入不够的困境,使得两者之间互动性降低、实效性弱化。为此,在新时代推进高校党建与思政教育互动创新,亟需构建高校党建与思政教育互动创新的机制体系,明确高校党建与思政教育互动创新的各自定位,增强高校党建与思政教育互动创新的数字化效能,以更好地培养社会主义现代化建设者和接班人。; 李晓蓉向阿媚柳艳; 关键词：高校党建思政教育互动创新

大数据驱动的企业与用户互动创新:理论框架与前沿课题被引量：4: 2024年; 大数据驱动的企业与用户互动创新已成为企业洞察市场和用户动态、提升创新敏捷性和适应性的重要模式,其关键因素和作用机制日益成为创新、营销和信息系统等领域的热点议题。结合系统性综述设计和关键词共现分析,梳理大数据情境下企业与用户互动创新的研究洞见。针对情境和工具如何影响领先用户与普通用户关系及二者的相互作用机制两个研究缺口,提出大数据驱动的企业与用户互动创新“条件—路径—绩效”理论框架。依据该理论框架,结合文献和案例证据,重点阐述在什么情境和工具条件下企业与领先用户、普通用户以何种互动创新路径影响创新产品和大数据合作资产,由此形成理论创新。分析结果表明,互动创新路径选择本质是在异质性情境和工具条件下,企业在创新新颖性—泛用性以及数据分析成本—收益之间的动态权衡;两类创新路径的动态变化由互动创新工具成熟度、创新主导权的变更所触发。最后,进一步提炼出大数据驱动的企业与用户互动创新理论研究的三类前沿课题,并讨论其理论和实践意义。; 谢康胡杨颂肖静华

Web3D引擎互联网互动创新实践: 2024年; 作为元宇宙的核心基础设施,我们的Galacean引擎将继续坚持自研和开放的发展策略,并通过自主知识产权的对外开源、开放,惠及更多行业。我的分享将围绕三个方面展开:一是蚂蚁集团自研的Galacean引擎的介绍,二是该引擎在实际应用中的案例与成果展示,三是对Galacean引擎未来发展的展望与思考。在深入探讨Galacean引擎之前,我想先分享几个该引擎曾经支撑的经典案例。; 王卓; 关键词：基础设施互联网互动创新自主知识产权分享

基于二语习得的语言迁移及互动创新探讨: 2024年; 在新时代背景下,我国的教育事业也取得了十分迅速的发展。高校学生在学习第二语言的过程中应逐步构建以二语习得模式为基础的语言迁移与语言互动的行为关系模型,通过学习语言过程中所获得的情感体验,从而更加具体并且高效地学习好第二语言。二语习得语言迁移的实际学习过程中,应更加深入地分析语言材料中的各类学习要素,在相应的独立语言知识中去真正的认识到想要学习的语言文化和知识的差别,在考虑到基本语言输入要素的基础上更加生动形象地掌握语言知识。应用更加科学并且有效的语言交流方法,构建更加完善的二语习得相互作用的体系,提升两者的互动效果,并有效融合各类语言知识要素做好二语习得模式中的语言互动与创新工作,从而最大限度地保证语言学习的整体效果。; 伍宏捷; 关键词：语言迁移互动创新

以互动创新奏响“三贴近”强音——浅谈《海门日报》相关探索实践: 2024年; 本文探讨了报纸互动性的重要作用和现实挑战,以《海门日报》为例,分析了其互动实现途径与成效,从新闻工作“三贴近”原则出发,以互动创新为切入点,探寻报纸转型发展之路。以期使传统媒体在全新的传播格局中找到突破口,在激烈残酷的媒体竞争中突出重围,持续提升自身的传播力、影响力和舆论引导力。; 周美琳; 关键词：融媒体时代报纸互动创新

融媒体时代少儿期刊书刊互动创新路径探析被引量：2: 2024年; 新形势下,我国出版业正从改革开放以来的“快速增长”向“高质量发展”转变。少儿期刊作为少儿出版事业的重要组成部分,在书刊并举发展的新要求下,通过建设自身品牌优势、打造书刊互动精品,为少儿出版事业做出自己的贡献。文章通过分析少儿期刊书刊互动的优势、问题,给出融媒体环境下打造书刊互动精品路径建议,以期为同行在编辑实践中提供借鉴。; 周利; 关键词：书刊互动融媒体

电子商务发展与经济增长互动创新发展研究被引量：9: 2024年; 利用2014-2021年山东省16地市电子商务发展和经济增长的面板时间序列数据,采用PVAR模型和SWOT-AHP模型,从推动力和拉动力两个维度分析了电子商务发展与经济增长的互动关系及影响因素。研究发现,电子商务发展与经济增长之间存在长期依存关系并具有单向因果关系;“紧缩规避(WT)”的战略方案是影响电子商务发展的制约性因素。政府应从政策争取与落实、人才培养与流动、企业联合与交融、氛围建设与维护四个方面促进电子商务发展与经济增长良性互动。; 周健刘慧; 关键词：电子商务发展经济增长 PVAR模型

主流媒体融合转向:传受关系互动创新性重构——基于《主播说联播》内容分析: 2024年; 短视频以碎片化、全时段与互动性强为显著优势,成为近年受众弃报从网、网络优先的选择依据,传统主流媒体借助新媒体平台开设短视频新闻账号,采用短视频与新闻结合的方式。其中《主播说联播》便是传统主流媒体转战新媒体的典型样本,由主播利用网络语言进行特色评论,并以弹幕与留言方式实现受众互动,从而提高传播效果。文章采用内容分析的研究方法,从传受互动视角分析《主播说联播》的特色。首先,从传播主体来看,《主播说联播》通过人格化传播、姿态传播展现主播个性特性;其次,从传播话语来看,采用情理化传播、官民话语传播以提高主播话语表达;最后,从受众场域分析,当下新媒体短视频新闻构建了虚拟的情感互动。由此,主流媒体通过传受观念创新性转变,破除渠道失灵的桎梏,完成新媒体渠道的重新占领。; 何加辉; 关键词：主播

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