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云南少数民族地区中小学生户外活动及近距离用眼对近视的影响: 2025年; 目的了解云南少数民族地区中小学生近视流行趋势,探讨户外活动及近距离用眼对近视的影响,为早期近视干预提供参考。方法2020年10月,采用多阶段整群随机抽样方法对云南省3个县/市的1782名中小学生进行基线视力检查和问卷调查;2021年10月进行第1次随访获取1691份有效样本;2023年5月进行第2次随访获取1367份有效样本。采用广义估计方程探讨中小学生近视的影响因素。结果云南少数民族地区中小学生2020,2021及2023年总体近视检出率分别为52.64%,61.62%和69.35%,呈增长趋势(χ^(2)_(趋势)=91.77,P<0.05)。广义估计方程进行多因变量回归分析结果显示,基线年龄(OR=1.31),女生(OR=1.76),哈尼族(OR=0.75)、白族(OR=0.69),父母近视(OR=1.97~2.29),父母因作业/补习经常挤占减少孩子运动时间(OR=1.35),每周球类运动≤1,2~3次(OR值分别为1.27,1.20),课间在教室内读写(OR=1.27),偶尔阳光直射下阅读(OR=1.20),家中读写仅用台灯(OR=0.71),近距离用眼≥1 h休息一次(OR=1.23)与中小学生近视均有关(P值均<0.05)。结论云南省少数民族地区中小学生户外活动水平及近距离用眼行为习惯不佳,改善相关环境及行为因素可有效预防近视的发生发展。; 李佩谦黄达峰张金娇马子雪李茜茜罗筱肖洁黄莹; 关键词：近视少数民族

技术赋能文化织锦——云南少数民族地区基层文化工作者的数字文化服务创新之路: 2025年; 千百年来,云南少数民族地区积淀了丰富多彩的文化瑰宝,如何激活这些沉睡的文明基因,使其跃升为驱动区域旅游发展的强劲引擎,已成为摆在时代面前的重要课题。扎根于乡土的基层文化工作者,正处在这场文化复兴与旅游转型的交汇点,肩负着前所未有的使命。本文提出以“技术赋能”为经线,“创新驱动”为纬线,交织出一幅数字时代乡村文化旅游信息服务升级的新图景。文章深入剖析了信息技术在该地区乡村文化旅游信息服务领域的多维渗透与价值重塑,不仅揭示了数字浪潮下基层文化工作者角色重构所面临的能力鸿沟,更进一步探索了具有本土智慧和实践价值的能力跃升路径,旨在疏通边疆地区信息服务的堵点,点燃民族文化旅游产业可持续发展的引擎。; 郭如梅; 关键词：民族文化旅游数字媒介乡村文化

习近平生态文明思想在云南少数民族地区的实践与探索: 2024年; 习近平总书记两次考察云南时都指出,云南生态地位十分重要,是中国西南生态安全屏障,承担着维护区域、国家乃至国际生态安全的重大职责。云南作为多民族边疆省份,各民族人民在长期与自然相互依存的发展过程中,形成了各具特色的生态智慧,孕育了极具民族特色的生态系统。; 欧阳坚王敏正张德政; 关键词：云南少数民族地区生态安全屏障生态地位生态系统生态智慧

云南少数民族地区教师普通话使用现状及提升路径: 2024年; 云南少数民族地区教师普通话水平受重视程度、方言情结、学习形式等因素制约,导致普通话水平普遍不高。为有效提高云南少数民族地区教师普通话水平,可以采用提高重视程度,制定提升方案;加大宣传和推广力度,营造说普通话的氛围;优化教学手段,丰富教学组织形式;利用信息化资源,线上与线下教学有机结合等路径,帮助云南少数民族地区教师提高普通话水平。; 洪薇薇赵敏; 关键词：云南少数民族教师

乡村振兴背景下云南少数民族地区乡村植物景观构建探讨: 2024年; 在新时期乡村振兴的大背景下,如何合理利用云南省丰富的植物资源,科学构建富有乡土特色的乡村植物景观,对于满足农村居民的生活需求、提升乡村旅游品质、传承民族文化等方面具有重要意义。以云南少数民族地区乡村为研究对象,分析了云南少数民族地区乡村植物资源概况,探讨了乡村振兴背景下乡村植物景观构建的意义、原则和策略,旨在为云南少数民族地区乡村植物景观的合理利用和科学构建提供参考。; 张瑞张朴仙; 关键词：云南少数民族景观构建

云南少数民族地区生产性景观营造设计——以西盟县佐扩村为例: 2024年; 生产性景观广泛存在于中国大多数农村,主要包含功能性、美观性、生态性和人文性四个特点。云南少数民族地区的生产性景观独树一帜,拥有地理差异造就的大地景观、民族文化孕育的植物景观和历史文明见证的设施景观。以西盟县佐扩村为研究对象,通过具体分析村内生产性农业景观的不足,结合简化实用的设计策略,乡土美观的种植配置和村民参与的价值取向,因地制宜地营造设计典型示范庭院,旨在为边疆少数民族地区农村在景观提升、绿化美化等方面提供借鉴与参考。; 王荫南郭优来郑曦; 关键词：生产性景观少数民族地区

云南少数民族地区非物质文化遗产保护开发研究——以“乌铜走银”为例: 2024年; 在云南少数民族地区,丰富的非物质文化遗产构成了当地独特的文化景观。特别是在铜器加工工艺方面,“乌铜走银”这一传统技艺不仅展示了精湛的手工艺术,也反映了其民族文化的深厚底蕴。但随着现代化的转型升级,当前的乌铜走银技艺发展面临着传承断层、市场化开发困境以及保护与发展的矛盾等问题。基于此,本文通过探讨“乌铜走银”这一传统技艺的保护与开发现状,旨在揭示如何在尊重传统的基础上实现其现代化转型升级,为非物质文化遗产的保护开发提供经验参考。; 张云国; 关键词：非物质文化遗产少数民族地区

云南少数民族地区老年人对中医药康养方法融入养老服务的需求分析: 2024年; 了解云南少数民族地区老年人对中医药特色养老服务的需求,促进“中医康养”养老模式在云南少数民族地区的进一步发展。通过线下及线上抽样调查方式,对云南普洱少数民族地区和云南城镇社区老年人进行调查。结果显示:云南少数民族地区的老年人健康率低,对养老需求的选择更保守,但对中医药康养方法融入养老服务的意愿较高。结论:可通过增加云南少数民族地区中医药康养方法的宣传;提高云南少数民族地区中医药康养方法融入养老服务质量;加强中医药康养方法融入养老工作的监管力度等途径做好中医药康养方法融入云南少数民族地区老年人养老工作中。; 孟卓然余梦瑶杨凯尧王志娇于博; 关键词：志愿服务

云南少数民族地区视唱练耳复合型教学改革: 2024年; 视唱练耳是音乐专业学习者必修的一门入门课程,一直受到音乐专业艺术人才和相关从业者的重视。这主要是因为视唱练耳不仅可以提高学习者音乐听觉能力,还可以提高学习者读谱能力,进一步帮助学习者科学掌握音乐正确的音准、准确的节奏、基本的乐谱视唱功力。长期以来,视唱练耳教学多采用借鉴国外的相关教学经验开展教学。但随着时代发展和科技沿变,对视唱练耳教学工作也提出更高的要求。以专业理论为基础,多媒体为载体,音乐作品为媒介进行复合视唱练耳教学正成为高校视唱练耳教学发展趋势。云南少数民族地区的学生因地域和师资方面的原因,在这方面存在诸多不足之处。如何将复合教学与视唱练耳技能训练有效结合,避免视唱练耳教学缺乏科学性与连贯性等不足,是云南地区音乐教学工作者亟待研究与解决的问题。; 许珺黄兆好

云南少数民族地区电影史料搜集与思考——兼谈构建中国边疆电影史: 2024年; 受中国边疆史地研究启发,结合云南边疆民族地区电影史料的搜集,可以在电影与中国边疆社会构建、民族与边疆的影像表达、边疆流动电影放映、少数民族语电影译制等四个方面构建中国边疆电影史。中国边疆电影史是中国电影史的接续和补充,能为多学科提供立足电影的跨学科视角和资源,也是电影参与国家构建的亲证。构建中国边疆电影史,对更全面理解电影的中国性、电影与中国当代社会构建,更好地构建中国电影知识体系都具有重要意义。; 普泽南

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