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侗族女性原生歌舞模式研究
2024年
长期生活在桂北、黔东南、湘西南交界的山区里的侗族人民能歌善舞。其歌舞表演与个人婚嫁、族群壮大等息息相关。在侗族原生社会秩序中,女性受教育程度十分有限,但她们在侗族大歌和“哆耶”等歌舞表演上体现出的艺术水准却令世人惊叹。在以“生存与生产目的”歌舞仪式的促使下,她们有着自成体系的原生歌舞模式。站在“生命教育”视角客观分析侗族女性原生歌舞模式,微观上有利于我们尊重各少数民族歌舞发展的自身规律,真正地实现音乐教育的均衡性和有效性;中观上有利于我们整合区域歌舞资源,形成“一体多元”的区域歌舞教育模式;宏观上有利于我们促进音乐文化多样性发展的同时进一步铸牢中华民族共同体意识。
向华
关键词:侗族女童
基于二语理论的“英语+抖音”少儿英语模式研究
2023年
随着我国对外开放的深化、全球化经济的高速发展以及国际交往的日益频繁,我国对英语人才的需求越发迫切,英语语言学也呈现出低龄化趋势,因此在少儿时期如何进行英语这一过程至关重要。本文拟用抖音APP为测试平台,浅析Krashen和Long相关的二语理论对少儿英语的可行性,如何进行少儿英语环境的创造以及发展,帮助提升少儿英语听说能力和交际能力,将有助于少儿英语早教、启蒙的研究发展。
粟舜渝邓雨欣王慧
关键词:二语习得理论英语习得少儿英语
民间音乐“非遗”传承人模式的现象学思考被引量:6
2021年
人是民间音乐非物质文化遗产传承的主体与载体。对于非遗传承人音乐模式考察需探寻其本真性,而现象学的“回到事情本身”为考察非遗传承人音乐模式提供了理论参照。民间音乐传承人模式与其生活世界密不可分,表现为自然、生活体验、文化濡化、母语思维。传承人的音乐不是封闭式,而是通过模仿、口传心授等方式向他者学的开放式。生活世界和向他者学的音乐模式都是基于身体基础上,表现为身体间性和默会知识。基于现象学理论的考察为我们明晰民间音乐非遗传承人模式蕴含的深层内涵,以及保护和发展民间音乐非物质文化遗产提供了重要的参考价值。
朱玉江
关键词:习得模式现象学他者身体
基于社会网络的新型职业农民技能模式研究被引量:2
2021年
从社会网络视角分析新型职业农民技能的方式,将其分为基于构建性社会网络和基于功能性网络的农业技能模式。2种模式各有所长,前者针对性较强,互动频率高,学持续时间长,且与农村的社会结构融合很好,农民最容易接受;后者异质性较高,技能更新速度快。2种模式互相补充基础上的“锥体场”新型职业农民技能模式,符合我国当前以农业产业为主导的农村社区特点,也适合目前整体素质不高的新型职业农民,形成“教育生态”的理想效果,具有辐射、带动和强大的扩散作用。
旷浩源
关键词:社会网络新型职业农民技能习得
初中群文阅读课堂的小组合作模式
2021年
在群文阅读的课堂上,学生不再受传统课堂的束缚,可以及时有效地反馈预成果,强化读、听、说、写的能力,并在此基础上更深层次地去展示阅读风采、交流心、开展合作、互相评价、分享成果,进一步巩固学成果,实现教学的高效性。在这一过程中,小组合作模式能最大限度发挥群文阅读课堂优势。
王健
关键词:初中语文
共选理论视域下学者英语短语模式构建
2021年
以共选理论分析中国学生万篇英语作文语料库中的近义动词组,即COST、PAY,以及SPEND,分三个层面考察国内的英语学者以书面形式应用近义动词时的短语特征,分别为词汇-语法共选、词汇-词汇共选,以及型式-意义共选。此次研究结果可以为国内的英语短语学者提供帮助,并且拓展了英语短语研究的新路径。
赵军
关键词:英语学习者近义动词
多模态视域下医学英语词汇模式探究被引量:1
2020年
医学英语词汇对于医学生而言并非易事,随着各种科学技术的运用使多模态教学成为可能。为揭示多模态视域下医学英语词汇模式,将多模态理论应用到医学英语词汇中,从文化、语境、内容及表达层面入手,将医学英语词汇分为准备阶段、进行阶段和结束阶段搭建医学英语词汇模式,为医学生在医学英语词汇方面提供一些参考。
黄春霞邹长虹关相东
关键词:医学英语词汇习得模式多模态医学生
二语模式在高职高专英语教学中的运用——以湖北生态工程职业技术学院为例被引量:1
2020年
指出了传统的英语教学模式以老师为主,采用满堂灌的方式让学生被动学,使学生缺乏学兴趣。提出了采用第二语言模式通过自主体验式教学,发挥学生的能动性,以学生为主体,学生可根据自己的情况自主学,激发了学生的学兴趣,有利于提高高职高专英语教学的效率。
石辉
关键词:高职高专英语教学
中国大学英语学者重音模式研究
在口语交际中中国英语学者只是学到一些英语的音段特征,而忽视了超音段部分,比如说重音和语调。其中,重音对中国英语学者来说是一个很大障碍,汉语和英语的差异使中国英语学者很难掌握重音在英语口语中的应用,有些人可能会注意...
谢明含
关键词:英语学习者教学策略
大数据背景下留学生汉语自主性模式研究被引量:2
2019年
随着现代信息技术的发展,大数据时代的来临,以及来华留学生数量的急剧增长,促使新的汉语模式应运而生。留学生学汉语时自主模式的比例逐步增加,给汉语教学带来了新的发展机遇与新的挑战。第二语言理论的指导下,研究基于大数据背景下的自主性模式的构建,分析其特点和要求,并提出如何与传统模式的结合问题。
王红羽周良永
关键词:大数据汉语习得

相关作者

孙育宏
作品数:10被引量:15H指数:2
供职机构:河南师范大学外国语学院
研究主题:感知 英语专业学生 英语专业 建构主义 中国学习者
王荣英
作品数:16被引量:81H指数:5
供职机构:湖南财经高等专科学校
研究主题:语言输出 大学英语 内隐知识 知识转化 内隐学习
汤红娟
作品数:57被引量:115H指数:6
供职机构:乐山师范学院外国语学院
研究主题:英语 儿童 社区化 生态语言学 儿童英语
陈朝晖
作品数:2被引量:2H指数:1
供职机构:湖南师范大学外国语学院
研究主题:高职学生 习得模式 英语词汇习得 词汇 英语词汇
邓跃平
作品数:25被引量:126H指数:6
供职机构:长沙理工大学外国语学院
研究主题:大学英语 翻译 教学模式 可理解性输入 基于网络资源