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中学体育教学中趣味教学法的探索与实施
2025年
本文通过创设趣味性教学情境、设计多样化教学游戏、开展趣味性比赛活动、实施武术养生文化融合教学、推进体育艺术交融创新实践、引入趣味化评价机制等措施,有效提升了学生参与体育课程的积极性。实践证明,趣味教学法的应用取得了显著成效:学生体育课参与度明显提高,课堂气氛活跃,课余体育锻炼热情高涨;体育教学质量整体向好发展,学生运动技能和体育理论知识掌握更加扎实;学生体质健康水平稳步提升,耐力、力量等身体素质全面增强。
颜培杰
关键词:中学体育趣味教学法教学设计教学实施教学效果
全面发展教育理念在中学体育教学中的应用探究
2025年
随着新时代教育政策的不断推进,课程思政成为教育体系改革的重要方向。该文探讨了课程思政理念在中学体育教学中的融入路径,旨在通过体育教学实践,培养学生的综合素质和社会责任感,强化青少年的国家认同感和价值观念。该文首先分析了中学体育课程思政建设的现实意义,随后探讨了其价值意蕴,最后提出具体的教学路径和建议。
周艳艳董志艳
关键词:中学体育教学路径价值教育
西部欠发达地区中学体育教学现状与优化策略研究——以庆城县驿马中学为例
2025年
该研究聚焦于西部欠发达地区中学体育教学的现状,选取庆城县驿马中学作为个案研究对象,综合运用文献综述、访谈与分析等方法,对该校在以下方面进行了深入的调查与分析:体育教学内容与目标达成度、体育教学资源配置与利用情况、体育课程设置与体育教学实施状况,以及体育教学质量评估与反馈机制。研究旨在揭示存在的问题,并据此提出了具有针对性的优化策略和改进措施。这些建议旨在为西部欠发达地区的中学体育教学发展提供实践参考和理论支撑,进而促进区域教育公平与学生的全面发展。
杨春华
关键词:体育教学资源目标达成度教学质量评估教学反馈
信息技术在中学体育教学中的应用
2025年
信息技术在中学体育教学中的应用已成为全球教育领域的重要趋势。通过现代科技手段,如:可穿戴设备、虚拟现实和数据分析,体育教学的传统模式得到了极大改变。信息技术不仅提高了教学效率,还为学生提供了多样化的学习方式,促进了体育教学的现代化和科学化。本文探讨了信息技术在体育教学中的发展现状、教学内容和活动设计、互动与沟通,以及评估与反馈等方面的应用。
张莉彩
关键词:信息技术中学体育教学教学评估
中学体育教学中基本技能与专项技能衔接研究
2025年
中学体育教学中基本技能与专项技能的有效衔接是实现学生运动能力全面发展的重要环节,基本技能作为运动学习的核心基础为专项技能的形成提供了必要的技术支持;而专项技能则是在基本技能的基础上进一步深化和提升的高阶能力。本文从基本技能与专项技能的关系入手,分析两者在体育教学中的作用与特点,提出合理安排教学内容、采用多样化教学方法、强化技能之间联系的具体策略并结合实际教学案例探讨其实施路径。科学的教学设计能够有效促进基本技能向专项技能的平稳过渡,既提高了学生的运动表现,还激发他们对体育学习的兴趣,为其全面发展奠定基础。
周晓龙
关键词:中学体育教学教学策略
田径器材在中学体育教学中的创新应用
2025年
素质教育背景下体育学科的地位显著提高。中学阶段,为培养学生的体育素养,锻炼学生的运动技能,教师必须始终将体育教学放在关键位置,根据新课标要求创新教学方法。田径为中学体育的重点内容,为提高学生的田径运动技能,教师不应完全停留在原先讲理论、小示范的模式下,而应该积极应用田径器材,保障田径教学效果,引导学生掌握田径运动技能的关键要领。基于此,本文重点介绍了田径器材在体育教学中的意义及其创新应用方法,以期为实际工作提供参考与借鉴。
裴宽进刘绪红
关键词:中学体育教学
趣味田径在中学体育教学中的应用研究
2025年
中学体育教学面临趣味性不足、学生参与度低等问题,亟须创新教学方式以提高教学质量。趣味田径作为一种将趣味性元素融入传统田径运动的教学活动,在激发学生运动兴趣、促进身心健康发展方面具有独特优势。本文在分析趣味田径特点和作用的基础上,提出了将其与体能训练、技能学习、团队合作、体育文化相结合的应用策略。通过科学设计和实施趣味田径活动,可以有效提高学生的身体素质、运动技能和协作意识,丰富校园体育生活,为培养学生终身体育意识奠定良好基础,进而实现中学体育教学的目标。
付信国
关键词:趣味田径中学体育教学
新课标背景下农村中学体育教学改革与探索
2025年
新课标背景下的农村中学体育教学改革进程逐步加快,教学要求越来越严格。受传统教育理念以及教育条件的影响,农村中学体育教学改革工作面临诸多现实问题,整体的教育质量不佳。学校应结合新课标对中学体育教学提出的新要求主动探索新的改革对策,真正实现对症下药和与时俱进。在纵向推进体育教学改革时,农村学校应始终坚持以生为本的教育理念,稳步提升教育质量,积极加强设施建设,整合优质教育资源,高度重视师资建设,全面加强师资培训,科学把握基本学情,优化设计趣味活动,完善创新教学评价,定期开展综合评价,将新课标贯穿于中学体育教学改革的始终,在多措并举中加快改革进程,顺利实现终极育人目标。
周玉刚
关键词:体育教学
项目式学习在中学体育教学中的应用策略
2025年
项目式学习模式在中学体育教学中具有极高的应用价值,它以学生为主体,紧密融合理论知识与实践应用,对提升学生体育素养、培养综合能力意义重大。本文剖析了项目式学习的定义及其在体育教学中的应用特点,强调其在中学体育教学里的应用价值,并归纳出应用途径:科学规划项目方案,充分激发学生运动热情;结合生活实际设计项目,增强学生体育实践能力;拓宽项目开展形式,调动学生主观能动性;关注项目最终合作成果,提高学生体育综合素养。
梁浩
关键词:中学体育教学项目式学习
中学体育教学中篮球训练方法的优化研究
2025年
篮球运动以其竞技性强、趣味性强的特点深受广大中学生的喜爱,因此,其在中学体育教学中占有重要地位。然而,当前的篮球训练仍存在内容单一、方法陈旧、组织形式单调等问题,影响了训练效果。本文分析了篮球训练在中学体育教学中的重要性,剖析了当前篮球训练中存在的问题,并从革新理念、丰富内容、创新方法、优化组织形式、构建多元评价体系等方面提出了优化篮球训练的策略,以期为提高篮球教学质量、促进学生全面发展提供借鉴和参考。
郭伟
关键词:体育教学篮球训练

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舒盛芳
作品数:102被引量:1,107H指数:19
供职机构:上海体育学院体育教育训练学院
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作品数:4被引量:5H指数:2
供职机构:聊城大学
研究主题:中学体育教学 体育教学 心理健康教育 中学生 情感教学
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作品数:143被引量:1,979H指数:24
供职机构:杭州师范大学
研究主题:学校体育 竞技体育 体育 体育教学 素质教育
贺涛
作品数:5被引量:3H指数:1
供职机构:仙桃市胡场一中
研究主题:中学体育教学 主体性教学 中学体育 体育课 体育教学过程
詹应富
作品数:5被引量:29H指数:3
供职机构:莆田学院
研究主题:中学体育教学 趣味性教学 趣味性 体育教学 体育游戏