搜索到17153篇“ 中国远程教育“的相关文章
- 《中国远程教育》2024年总目次
- 2024年
- 2024(第二十三届)中国远程教育大会精彩一瞬
- 2024年
- 中国远程教育研究的百年嬗变与前瞻被引量：3
- 2023年
- 中国远程教育研究在百年演进中历经萌发与初现(肇始期)、重构与停滞(探索期)、复兴与转型(求变期)、繁荣与多元(勃兴期)、变革与创新(深化期)五个阶段,每个阶段呈现出各具特性、不相一致的学术发展样态。百年来,远程教育研究取得了显著成就,理论研究从无到有,知识体系得以构建;学科建制逐渐完善,研究生态得以优化;研究视角趋向多元,研究范式得以丰富。从批判性视角看,其也存在基本理论研究不强,学科自觉性受限;人文观照缺乏,本土文化阐释不足;学术反思阙如,研究质量待提升等现实问题。鉴往知来,今后的中国远程教育研究应在增强基本理论研究、跟踪前沿研究中寻求学科发展,在树立历史意识、扎根本土研究中增强学术意蕴,在加强学术反思、秉持品质原则中提升学术内涵,不断推动远程教育研究向好发展,为构建中国自主知识体系下的教育学科体系、学术体系、话语体系贡献独有力量。
- 乐传永叶长胜
- 关键词：远程教育学术史
- 2022(第二十一届)中国远程教育大会精彩一瞬
- 2023年
- 2023(第二十二届)中国远程教育大会精彩一瞬
- 2023年
- 2021年度中国远程教育十大新闻
- 2022年
- 2022年伊始,《中国远程教育》杂志社发布"2021年度中国远程教育十大新闻"。自2000年开始,《中国远程教育》杂志社已连续21年评选发布中国远程教育十大新闻事件,在行业内具有广泛的认可度与影响力。1《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》印发。
- 关键词：中国远程教育认可度资源建设与应用杂志社
- 我国远程教育研究(1980―2021)——基于《中国远程教育》期刊载文
- 2022年
- 自改革开放以来,远程教育在我国获得长足发展,为概述四十年来该领域的研究进展,分析该领域的研究内容,文章选取《中国远程教育》期刊自1980年创刊以来全部载文进行研究,以期呈现领域动态。首先,描述文献外部计量特征,包括发文、作者和引文等特征。其次,基于外部特征纵深分析内部信息特征。最后,揭示远程教育的领域知识结构。结果发现:四十年来,我国远程教育领域热点内容依次经历函授教育、广播电视教育、现代远程教育的转变。
- 张静慕益廷
- 关键词：远程教育可视化分析
- 《中国远程教育》2022年总目录
- 2022年
- 《中国远程教育》杂志社理事会
- 2022年
- 《中国远程教育》杂志社理事会
- 2022年
相关作者
- 陈丽
- 作品数：346被引量：6,516H指数：46
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：远程教育 互联网 教育 联通主义 教学交互
- 张爱文
- 作品数：32被引量：188H指数：8
- 供职机构：
- 研究主题：远程教育 学习者 中国远程教育学术圆桌 远程开放教育 远程学习者
- 李爽
- 作品数：97被引量：1,410H指数：22
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：远程教育 在线课程 中国远程教育 教学设计 教育
- 丁兴富
- 作品数：184被引量：2,863H指数：28
- 供职机构：首都师范大学教育科学学院
- 研究主题：远程教育 远距离教育 现代远程教育 远程 信息技术
- 李凤岐
- 作品数：39被引量：44H指数：4
- 供职机构：黑龙江广播电视大学
- 研究主题：远程教育 中国远程教育 开放教育 治学方法 远距离教育
