搜索到8075篇“ 中国教育史研究“的相关文章
- 中国教育史研究
- 吴洪成著
- 关键词：教育史
- 中国教育史研究数字化转型的价值、内涵及路径
- 2024年
- 进入21世纪以来,教育史研究有望依托数字化抓手开辟学术发展新赛道。中国教育史研究的数字化转型具有史料存储与检索便捷化、研究技术与过程科学化、研究方法与视野开放化、研究成果传播快速化的多元价值。中国教育史研究置身数字时代,与数字化转型遥相呼应,其具体内涵表现为数字资源突破史料局限、数字技术破除技术壁垒、数字化思维革新研究理路、数字出版拓展研讨平台、数字传播加速成果推广。为此,政府、高校及社会各界应加快建设多元化教育史数据库、推进数字技术与教育史研究相融合、提升教育史研究者数字素养、搭建教育史学术研讨数字平台、加速教育史研究成果数字出版,多渠道探索中国教育史研究数字化转型的实践路径。
- 申国昌周璇
- 关键词：教育史研究
- 黄炎培先生与中国教育史研究被引量：1
- 2023年
- 1924年1月,黄炎培提出编辑中国教育史的计划。1928年至1934年,在上海林荫路书房非有斋逾二载修中国教育史著、在私立光华大学教育学系两度教中国教育史课、在国难声中组织力量历三年辑中国教育史料,是黄炎培致力中国教育史研究的集中尝试。1949年7月,黄炎培确认中国教育史是其获得一些特殊见解且很愿继续的一个专长。黄炎培先生是中国教育史学科建立时期的重要参与者和推动者。
- 刘长宽
- 关键词：教育史料舒新城
- 事件的逻辑:开发中国教育史研究思想潜能的工具
- 2022年
- 一般来说,人们对于教育史研究基本的功能定位是,通过对史料的搜集、鉴别、整理、分析,还原历史上存在过的教育现象的真实状况。对于其之于教育理论生产、教育思想创新的功能,基本上未给予关注。这一功能定位偏向所带来的直接结果便是,教育史研究的历史学意义得到充分彰显,其教育学意义却被遮蔽了。这就使教育史学科陷入了这样的窘境:在惯常的认知视野中,人们都把教育史学科作为教育学学科大家庭的主要成员,将其视为当然的支柱性学科之一;但在实际上,人们对教育史学科却甚为轻视,甚至是蔑视。
- 王喜旺马鑫丽
- 关键词：教育史研究教育学意义教育史学科教育学学科还原历史
- 出土文献与中国教育史研究的改进被引量：3
- 2022年
- 出土文献中的教育信息是教育史研究的第一手材料,甲骨文、金文和简帛文字中呈现出丰富的先秦两汉教育史料,这些史料对部分中国教育史料起到补充和改进的作用。但是目前教育史教材对于这些出土文献并未做到科学合理地征引,未能突破20世纪古代教育史研究框架,这需要当代中国教育史学者不断反思,在未来的教育史研究中充分运用出土文献进行中国教育史研究。
- 阴崔雪
- 关键词：出土文献中国教育史先秦两汉
- 近代日本中国教育史研究回顾及反思 ——以1891-1942年的日本书籍为中心
- 教育史的研究是教育史学科发展的重中之重。由于日本在明治维新时期较早地吸收了欧美教育体系、借鉴了欧美教育史研究范式,在学习中发展并形成了本国独有的教育史研究方法。日本的中国教育史研究起步较早,成果较为丰硕。研究内容涉及中国...
- 王蕾
- 关键词：中国教育史
- 事件的逻辑:开发中国教育史研究思想潜能的工具
- 2022年
- 中国教育史学科之所以会陷入理论上非常重要但事实上极其次要的窘境,主要原因是当前的中国教育史研究的“历史学意义”得到充分彰显,而“教育学意义”却被遮蔽了。教育史研究的“教育学意义”之所以会被遮蔽,其根本原因是教育史研究从业者是用“史家的逻辑”来支配其研究。因此,这就需要教育史研究者从“史家的逻辑”的运思方式转向“事件的逻辑”的运思方式。而要想使“事件的逻辑”的运思方式真正落到实处,变为研究者的学术实践,需要教育史研究者确立历史上的行动者必须依赖大量非理性因素采取行动、古今行动者之间的文化差异非常显著等认识前提,切实掌握无立场思维、运用古人的概念思考问题、返回主流与边缘开始分叉的原点观察历史等思维技术。
- 王喜旺马鑫丽
- 关键词：教育学意义
- 中国教育史料研究的一部力作——《清代河北书院史料萃编》书评
- 2022年
- 自1979年中国教育史研究会成立伊始,新中国教育史学术共同体开始形成并走向了专业化道路。教育史学研究在我国有长期的发展历史,相关的研究论著十分丰富,有关注编年史之作,有注重理论探讨之著,有侧重国别教育史之论,可谓仁智互见,不一而足,但有关地方史的研究成果还需要不断发掘、整理和充实。河北大学教育学院朱鹏举老师与其团队成员合著的《清代河北书院史料萃编》由武汉大学出版社出版,堪称研究中国书院史的一部力作。
- 李文英
- 关键词：教育史
- 奋力开启中国教育史志研究新征程以史为鉴 开创新时代中国教育史志研究新局面--在中国地方教育史志研究会第七次会员代表大会上的讲话被引量：1
- 2021年
- 各位代表、各位会员、各位专家:大家上午好!今天,我们在这里隆重召开中国地方教育史志研究会第七次会员代表大会,这是我国教育史研究领域乃至教育科研战线上的一件大事。在此,我谨代表中国教育科学研究院向大会的召开表示热烈祝贺,向第六届理事会领导班子成员、全体会员致以崇高的敬意和诚挚的问候!
- 崔保师
- 关键词：教育史研究以史为鉴
- 中国教育史研究生学位论文分析(1978-2019)被引量：2
- 2021年
- 1978-2019年中国教育史研究生学位论文的发展轨迹不仅反映了本学科的研究热点、特点与研究发展趋势,也一定程度上反映了我国研究生教育尤其是教育学科研究生教育的发展历程。本研究搜集整理了1978-2019年中国教育史专业2096篇研究生学位论文,对其基本情况进行了概述与分析,并将学位论文的发展分为四个阶段:1978-1992年为恢复重建阶段;1993-2001年为平稳发展阶段;2002-2010年为快速发展阶段;2011-2019为调整发展阶段。从论文数量、研究主题、研究方法的变化等方面分别对各阶段的学位论文情况进行了分析,在客观反映中国教育史研究内容与发展趋势的同时也可从一个侧面反映四十余年来我国研究生教育的发展历程。
- 孟祥庚杜成宪
- 关键词：中国教育史学位论文
相关作者
- 李忠
- 作品数：96被引量：241H指数：8
- 供职机构：天津大学
- 研究主题：教育 中国教育史 教育史 企业 民国时期
- 郑刚
- 作品数：126被引量：455H指数：9
- 供职机构：华中师范大学教育学院
- 研究主题：留学生 研究生教育 留学教育 教育现代化 学位制度
- 刘来兵
- 作品数：119被引量：405H指数：11
- 供职机构：华中师范大学教育学院
- 研究主题：教育 陶行知 教育史学 教育治理 视域
- 杜成宪
- 作品数：66被引量：428H指数：9
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系
- 研究主题：中国教育史 教育史 教育 重学 教育传统
- 姚霖
- 作品数：34被引量：162H指数：8
- 供职机构：国土资源
- 研究主题：资产负债表 自然资源 管窥 可持续发展 生态文明
