搜索到40303篇“ 中国教育信息化“的相关文章
- 从历史路径到未来规划:中国教育信息化制度演进的综合分析
- 2025年
- 中国教育信息化制度的发展历经萌芽、部署、1?0与2?0四个阶段,展现了制度与技术、政策、文化等因素的交互演化。本研究以制度变迁为视角,梳理历史发展脉络,分析政策惯性、技术路径依赖与文化认知固化的影响,探讨技术赋能与创新实践突破路径依赖的可能性,提出从2?0迈向3?0的制度优化路径。研究表明,教育信息化制度的可持续创新需强化顶层设计与多方协同,关注教育公平与文化认知革新,为全球教育信息化提供理论与实践参考。
- 张艺
- 关键词：教育信息化
- 《中国教育信息化》2024年总目录
- 2024年
- 改革开放以来中国教育信息化政策育人历程研究——基于政策工具的文本分析被引量：3
- 2023年
- 改革开放以来,中国教育信息化得到长足发展,政策体系不断完善,亦成为当前实现中国教育现代化发展的根基与保障。为理清政策视域下中国教育信息化发展之路,基于政策工具、教育领域和培养目标的三维分析框架,对1978—2021年期间38项国家层面的教育信息化政策进行分析。结果显示,改革开放至今的中国教育信息化政策以环境型政策工具使用最为频繁;校内教育一直是主流使用领域,家庭教育政策工具使用较少;领域素养的培养目标被较多提及。据此建议,相关部门需结合教育信息化发展需求,加强需求型政策工具和供给型政策工具的使用;平衡校内外领域的政策工具使用,特别是对家庭教育和校外教育给予一定的政策支持,调动多方力量协同参与;有效调控各教育环境中信息化政策工具的使用,培养目标综合关切学生高阶素养和通用素养。
- 王晶莹张晓琳徐安迪姜春明郑永和
- 关键词：教育信息化
- 中国教育信息化起点与发展阶段论被引量：31
- 2022年
- 教育信息化对新时代的教育现代化具有支撑、引领和驱动作用,是教育现代化的内生变量,然而我国对具有重要地位的教育信息化的起点以及发展阶段缺少系统深入的探讨。为了更好地发展教育信息化文化,引导教育信息化的发展认知,总结中国特色教育信息化发展经验,更好地把握教育信息化的发展规律,本文从多维度对教育信息化的起点与发展阶段进行论证探索,得出以下结论:中国教育信息化起始于1995年中国教育和科研计算机网与国际互联网相连,经历了起步混搭期、奠基普及期、应用提升期、融合转型期四个发展阶段;我国教育信息化在世界教育信息化发展行列中其相对位置先后历经了跟跑、跟跑+并跑、并跑、并跑+领跑的快速跃迁,形成了鲜明的跨越式发展特色。
- 陈琳姜蓉毛文秀文燕银张高飞
- 关键词：教育信息化教育现代化现代信息技术
- 基于文本挖掘的中国教育信息化政策演进研究
- 信息革命浪潮下,信息技术和信息化蓬勃发展并向社会各领域不断渗透,信息化水平成为国家发展能力的重要指标,教育信息化政策为教育教学实践提供制度保障。站在新时代的历史方位,回顾我国教育信息化政策演进历程,把握国家层面教育信息化...
- 岳畅
- 关键词：教育信息化政策演进文本挖掘
- 乌克兰与中国教育信息化的比较研究
- 21世纪是信息技术高速发展的新时代,信息技术将成为整个人类社会日常生产生活的重要构成内容。结合人类社会发展进程不难看到,相比于过去,进入信息科技时代的当下,恰恰是由于信息技术的强力支撑和有力促进,当下的社会发展不仅超过了...
- 琳娜（Lysenko Kateryna）
- 关键词：教育信息化一带一路
- 乌克兰与中国教育信息化的比较研究
- 2022年
- 21世纪是信息技术高速发展的新时代,信息技术将成为整个人类社会生产生活的重要构成内容。结合人类社会发展进程不难看到,相比于过去,进入信息科技时代的当下,恰恰是由于信息技术的强力支撑和有力促进。社会发展不仅超过了以往任何已知的时代,而且在信息技术的推动下,发展趋势和未来前景依然无比广阔。本文主要聚焦乌克兰与中国的教育信息化发展以及实施情况。在研究过程中,分别梳理两个国家的教育信息化建设和发展情况,进而具体分析不同国家在教育信息化建设发展中存在的优势以及不足之处,并通过进一步的对比研究分析,分别就教育信息化基础设施建设、教师和学生的信息素养提升、教学模式创新应用、开放教育资源供给、促进教育公平等不同方面展开研讨,并提出立足乌克兰国情的优化策略和建议,最后就两国开展教育信息化合作展开阐释并提出合理化构想。
- 琳娜
- 关键词：教育信息化一带一路
- 中国教育信息化发展与展望被引量：5
- 2021年
- 过去二十年,中国教育信息化蓬勃发展二十年筚路蓝缕,二十年春华秋实。二十年前,我们的老领导、时任教育部副部长韦钰院士在首届远程教育大会上所作的《中国远程教育波浪式发展的启示》报告,引起了国内关于远程教育发展的大讨论,也开启了中国教育信息化大发展的历史进程。过去二十年,党和国家一直高度重视教育信息化的发展。从2003年起开始实施"农村中小学现代远程教育工程",到《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《教育信息化"十三五"规划》和《教育信息化2.0行动计划》等一系列重要规划深入实施,加快推进了我国教育信息化的发展进程,教育信息化对促进教育公平、提升教育质量、推动教育创新、引领教育变革的作用日益凸显。
- 雷朝滋
- 关键词：农村中小学现代远程教育工程教育信息化远程教育教育公平历史进程
- 2021,中国教育信息化超前布局
- 2021年
- 2021年是"十四五"开局之年,是中国踏上第二个百年奋斗目标的新起点。在这个重要的历史交汇点上,总结经验、谋划未来,对中国教育适应新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,具有极为重要的意义。高质量是当前和今后相当长一个时期经济社会发展的主题。在大会开幕式上,围绕如何构建高质量教育体系,决策者、研究者、实践者进行了深度研讨与交流。对大会报告进行梳理,可以看到,一个在深度和广度上不同以往的教育信息化新格局即将出现:经过20年不懈探索,中国的信息化道路已经形成,并对世界教育发展产生着影响;在20年铸就的坚实基础上,中国教育信息化再次超前布局,以托起现代化中国;在高质量旗帜下,高等继续教育和其他教育形式一起,以"重塑"汇入构建终身学习体系、建设学习型社会的洪流。
- 刘增辉
- 关键词：教育信息化终身学习
- 中国教育信息化研究历程、现状与趋势——基于CiteSpace知识图谱分析被引量：2
- 2021年
- 教育信息化成为变革教育方式的重要引擎,尤其是2019年12月底,新冠肺炎疫情爆发,教育部倡议各地利用网络方式“停课不停学”,教育信息化成为了在线教学基础保障。为了充分认识我国教育信息化研究历程及其特点,以1999—2018年CSSCI期刊的2875篇论文为研究样本,通过文献统计分析和图谱可视化方法,借助CiteSpace软件,对教育信息化研究状况进行深入分析,总结并探讨了研究进展的三个阶段:萌芽、探索和深化,描绘了三条趋势轨迹,即研究思路从建设、应用到可持续发展;研究单元从基础教育的中小学扩散到高等教育的数字校园和智慧校园;研究重点从注重数字资源建设的远程教育逐步演变为依托云计算和大数据的智慧教育。
- 张思蒙王坦
- 关键词：教育信息化研究脉络CITESPACE
相关作者
- 陈琳
- 作品数：202被引量：3,193H指数：33
- 供职机构：江苏师范大学
- 研究主题：教育信息化 智慧教育 教育现代化 信息化 教育技术学
- 周远清
- 作品数：187被引量：2,027H指数：25
- 供职机构：中华人民共和国教育部
- 研究主题：高等教育 高等教育强国 中国高等教育 教育思想 建设高等教育强国
- 咸立亭
- 作品数：13被引量：4H指数：1
- 供职机构：教育部教育管理信息中心
- 研究主题：中国教育信息化 教育管理信息化 推进教育 信息化进程 信息化发展
- 任友群
- 作品数：235被引量：4,888H指数：39
- 供职机构：教育部
- 研究主题：教育信息化 信息技术 教育技术 教育 建构主义
- 祝智庭
- 作品数：433被引量：18,349H指数：74
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：教育 教育信息化 智慧教育 教育技术 信息技术
