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- 美术专用教室课桌，包括支架和设置在支架上方的桌面板，所述支架包括两个人字形架体，所述人字形架体顶部设置有第一贯通孔，所述桌面板下方的中间两端横向设置有第二贯通孔，所述第一贯通孔和第二贯通孔间插有销轴，所述人字形架体的每条...
- 程曦
- 化学学科专用教室建设思考
- 2024年
- 化学学科专用教室对于提高实验教学质量,培养学生的化学学科核心素养具有独特的价值。介绍了化学学科专用教室的内涵及其功能、建设原则、建设内容和建设价值,为中学进行化学学科专用教室的建设提供思路和视角。
- 王寿红
- 关键词：化学学科专用教室
- 中学学科专用教室研究文献综述--以2009-2021年国内硕士论文和期刊文献为例
- 2024年
- 对2009—2021年期间国内84篇有关中学学科专用教室研究文献进行梳理,从建设、使用、管理三个方面概述学科专用教室的研究进展,并对今后学科专用教室的规范建设、加强应用研究和教师培训以及资源建设等方面提出研究思考。
- 王寿红
- 关键词：课程资源
- 高中地理利用地理专用教室教学的意义与策略
- 2023年
- 在新的教学理念引导下,在高中地理教学时,教师利用地理专用教室来进行地理课程的改革与创新,能够给学生良好的学习体验,让学生在教师的指引下高效地完成学习任务。教师运用地理教室中的教学设备和教具,通过直观地反映地理事物的演变过程和本质特征,让学生深入地了解地理知识,从而激发学生学习的热情,让学生跟着教师的节奏来完成知识的探究,能够提升课堂教学的有效性,从而能促进学生综合全面的发展。本文通过分析高中地理专用教室开发和利用的意义,阐述了高中地理利用地理专用教室教学的具体策略,教学效果显著,希望给其他教师提供 参考。
- 龙勇波
- 关键词：高中地理
- 利用数字化地理专用教室结合教学演示法强化初中生区域认知素养
- 2023年
- 2022年教育部颁布了《义务教育地理课程标准(2022年版)》。教育现代化背景下初中地理教学中也要更加注重渗透地理核心素养。利用数字化地理专用教室可以为教师强化学生地理核心素养提供了更多的方法和更好的教学环境。本文即运用演示教学法结合实际教学案例,探究利用数字化地理专业教室强化初中生地理区域认知素养的教学过程,为教师教学提供具有参考价值的实际教学案例。
- 单雪超
- 关键词：初中地理演示教学
- 专用教室讨论桌
- 本实用新型属于教育培训桌技术领域的专用教室讨论桌，包括第一桌板、第二桌板、第一滑杆，第一桌板与第二桌板的外表面相互契合，第一桌板与第二桌板的下端固定连接有固定座，固定座的下端螺纹连接有第一滑套，第一桌板与第二桌板下端的中...
- 郭敏
- 借助于地理专用教室,提升学生地理实践力
- 2022年
- 地理实践力是地理学科的核心素养之一,是人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。借助学校专用地理教室,整合地理相关教材内容,积极开展地理实践活动,可以提升学生地理实践力,从而提高学生的地理核心素养。
- 俞炯志
- 关键词：专用教室学科素养
- 艺考类中学艺术专用教室空间模式及设计研究
- 随着我国社会的进步和教育事业的发展,大众的艺术素养明显提高,社会对各类艺术专业人才的需求大规模增加,国家对中学生艺术培养也提出了新的要求。为满足社会对艺术类专业人才的需求,近些年来艺术类高校和普通高校相应增设多个艺术类专...
- 张文琦
- 利用高中历史专用教室渗透“时空观念”培养核心素养刍议
- 2022年
- 随着新课程改革的深入推行,高中历史学科的教学模式也随之发生诸多变化,从过往的注重历史基本知识点讲解不断演变到对学生综合素养的全面培养。历史教师应引导学生主动学习和独立思考,针对高中历史课程内容,教师要灵活运用时空观念进行学科教学,善于借助历史专用教室独有的资源优势和情境营造,帮助学生在时空转换中了解每一个历史事件的时间节点、理解历史背景的深层含义、发现历史史实之间的内在关联,探寻历史发展与沿革的脉络,从而提升历史课堂教学质量,帮助学生走进历史、热爱历史。
- 王全春
- 关键词：高中历史专用教室
- 基于地理实践力培养的地理专用教室使用策略研究
- 随着社会发展,创新型人才需求日益增多,基础教育也适应时代发展实施了新课程改革,强调加强学生核心素养的培养。地理新课程改革更重视问题式教学、强调地理实践、深化信息技术应用、重视过程性评价;注重教师改变教学理念、变革教学方式...
- 曹平静
- 关键词：高中地理教学
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- 仲海洋
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- 管光海
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- 竺建伟
- 作品数：16被引量：24H指数：3
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