搜索到31944篇“ 专业实践能力“的相关文章
- 基于SOAP记录法的专业实践能力培养体系创新应用于高职康复专业学生的效果观察
- 2025年
- 文章在康复专业专业实践能力教学中,创新性地引入国际康复教育常用的SOAP记录法,以探索构建教学效果更明显的专业实践能力培养体系。与传统专业实践能力培养体系教学效果相比,基于SOAP记录法的专业实践能力培养体系对学生的理论和专业实践能力均有显著提高。
- 冯天豪
- 关键词：SOAP专业实践能力
- 核心素养下高校音乐专业实践能力培养的困境与对策
- 2025年
- 核心素养下高校音乐专业培养学生音乐实践能力,有利于强化学生的舞台展演能力、组织合作能力和音乐创新能力。高校音乐专业在培养学生音乐实践能力中面临诸多困境,主要是课堂实践教学效果不够理想、学生实习不足、学生就业能力不强等多种问题。为此,高校音乐类专业教师应持续提升课堂实践教学效果,增强对学生实习的监管力度,培养和增强学生的就业实践能力等,进而促进学生的全面发展。
- 高阳
- 关键词：高校音乐专业
- 数智时代农村幼儿新手教师专业实践能力的诊断性评价
- 2025年
- 在推动学前教育高质量发展的进程中,幼儿教师的专业实践能力是关键因素。因此,需要厘清幼儿教师专业实践能力的结构要素,并对其进行诊断性评价,构建相应的诊断性评价模型。文章通过初始能力水平诊断—过程动态性监测诊断—终结性评价的反思性诊断的系统框架,打破传统单一、孤立的诊断性评价模式局限,旨在为幼儿教师诊断专业实践能力的“病症”,明确“病因”,并给予教师个性化的解决问题“处方”。
- 吴佩嘉王鑫
- 关键词：专业实践能力
- 市场需求视阈下职业本科汽车专业实践能力培养研究
- 2025年
- 随着汽车行业的快速发展和市场需求的不断变化,职业本科汽车专业实践能力的培养显得尤为重要。当前,汽车行业对人才的需求更加注重实践能力和创新能力,传统的理论教育已经不能满足市场的需求。探讨市场需求视阈下职业本科汽车专业实践能力的培养,对于提高学生的就业竞争力,促进汽车行业的发展具有重要意义。本研究旨在深入分析市场需求对实践能力的影响,探讨现有培养模式存在的问题,并提出相应的策略,以期为汽车专业教育提供有益的参考和建议。本文旨在探讨市场需求视阈下职业本科汽车专业实践能力培养的重要性、现状及存在的问题,提出相应的策略探讨。
- 马国宾齐鹏张敏
- 关键词：汽车专业
- 基于多维支点及目标牵引的机器人工程专业实践能力提升途径研究
- 2025年
- 该文针对机器人工程专业学生的实践能力提升任务以及目前存在的问题,设计形成“三支点一牵引”的学生实践能力提升途径。首先,提出以科创竞赛为支点、以产业实践为支点、以科研案例理论教学为支点,构建机器人工程方向学生实践能力提升途径的下层平台基础。其次,以就业需求为牵引,制定学生能力培养目标,构建机器人工程专业学生实践能力提升途径的上层高度基础,为机器人领域培养应用型人才,提升机器人工程专业学生的综合实践能力,并在未来机器人领域快速发挥高水平能力,同时为其他工科专业提供实践能力提升途径探索经验。
- 王立鹏刘志林孟浩杨震
- 关键词：机器人工程
- 新时代背景下体育专业硕士专业实践能力培养路径研究——以广西师范大学为例
- 2024年
- 通过问卷调查法、实地调查法和数理统计法等,对广西师范大学体育专业硕士专业实践能力培养现状进行调查研究,发现存在:人员观念、教学课程、需求认识、内外联动四方面桎梏。并针对以上问题提出:转变师生老旧观念,提高专业实践认识;优化专业课程设置,增加实践内容比重;充分分析社会需要,针对需求培养人才;深入推进内外联动,拓宽能力培养路径等摆脱桎梏路径。旨在提高体育专业硕士的实践能力,使其更好地适应未来职业发展和社会需求。
- 余正君王艳琼
- 关键词：专业实践能力实践能力培养
- 工匠精神下的高职院校汽车维修技术专业实践能力培养的探讨被引量：1
- 2024年
- 现阶段,随着社会经济的高速发展,越来越重视劳动者的综合素质。以汽车维修行业为例,如今除了要求劳动者掌握基本的专业知识和操作技能,还要具有工匠精神,这样才能确保其更好完成各项工作,为企业创造更大经济效益。基于此,高职学校需要在专业教学中积极融入工匠精神,以推动学生全面发展。本文从工匠精神角度出发,对高职汽车维修专业教学中渗透工匠精神的重要性进行了探讨,并提出了一些具体的方法和策略供参考。
- 张静
- 关键词：汽车维修专业
- 一流专业建设背景下运动康复专业实践能力培养的高质量发展探索被引量：1
- 2024年
- 在运动康复一流专业建设中,实践能力的培养需要符合专业定位、突出特色优势。运动康复专业具有强烈的“体医融合”属性,在医疗系统、体育系统和健康服务领域中均有特色优势,其职业分别对应为“康复治疗师”“运动防护师”和潜在的“运动康复师”。实践能力培养应以此为指引,形成“课堂教学—课外实践—专业实习”的培养路径,并相对应地搭建实践教学、社会实践及实习基地三维平台。为实现运动康复专业实践能力培养的高质量发展,建议:以潜在的“运动康复师”为目标,明确其“体医融合”的专业定位,突出“康复治疗”与“运动防护”的融合特色,实现两个职业技能的有机融合。
- 张婕
- 关键词：运动康复
- 地方高校财务管理专业学生专业实践能力调查——以湖北工程学院新技术学院财务管理专业为例
- 2024年
- 为了探索财务管理专业学生对专业实践能力的认知和理解,本研究对湖北工程学院新技术学院财务管理专业125名学生进行了问卷调查,在此基础上探讨分析学生专业实践能力发展程度与水平的差异。调查内容包括专业实践能力“是什么”、“有何体现”、“有何用”和“从何来”四个方面。其中“是什么”是调查学生对专业实践能力概念和内涵的认知。“有何体现”是调查学生对专业实践能力具体表现。“有何用”是调查学生对财务管理专业实践能力意义和价值的了解。“从何来”是调查学生对专业实践能力的形成和培养路径的认识。调查结果显示,不同性别、不同地区、不同年级、不同家庭、不同角色和不同高考学科的学生,在对专业实践能力的认识和理解上存在一些差异,这些差异同时也反映了当前地方高校财务管理专业学生专业实践能力水平的差别,以找出提升专业教育水准的方向与路径。
- 董宋行
- 关键词：地方高校财务管理专业专业实践能力
- 基于专业实践能力培养的《园林设计初步》课程教学改革思路研究
- 2024年
- 随着我国进入高质量发展阶段,新时期的人才培养需求被提出,这要求各高校需要不断改革创新实践,以适应时代发展。本文以《园林设计初步》课程为研究对象,针对当前课程存在教学内容繁杂,知识点理解困难,学生积极性不高;课堂参与度不高,缺乏对复杂问题的辩证性思考;实践内容较为单一,挑战度较弱,深度学习动力不足;实践教学环节有限,实践动手能力差等问题。基于专业实践能力的培养,构建了符合《园林设计初步》课程的实践教学改革方法,优化教学内容,激发学习兴趣;改善教学模式,培养学生自主学习能力和探索能力;丰富实践内容,提高学生的专业认同感;并引入新型实践教学,提高学生实践能力。以期为园林专业其他课程提供参考。
- 朱梦梦
- 关键词：专业实践能力教学改革
相关作者
- 方海明
- 作品数：20被引量：48H指数：4
- 供职机构：沈阳体育学院
- 研究主题：指导员 户外运动 户外 专业实践能力 实践能力评价
- 殷玲
- 作品数：30被引量：34H指数：3
- 供职机构：呼伦贝尔学院
- 研究主题：高寒地区 教学改革 土建类专业 教学技能 专业实践能力
- 王丹
- 作品数：64被引量：59H指数：4
- 供职机构：呼伦贝尔学院
- 研究主题：高寒地区 高纬度 越冬 高校 温棚
- 司贺龙
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- 研究主题：灰葡萄孢 致病力 玉米大斑病菌 生长发育 致病过程
- 杨学举
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