公共文化服务平台

搜索到345篇“ 三江源生态移民“的相关文章

后扶时期的三江源生态移民定居行为影响因素和作用机制: 2025年; 文中基于2023年三江源地区52个生态移民村1114份调查问卷,构建期望确认模型(ECM)和计划行为模型(TPB)相融合的二阶结构方程模型,分析三江源生态移民定居行为的影响因素和作用机制。研究表明:1)感知定居有用性(q=0.24)、定居满意度(q=0.33)、定居期望确认度(q=0.13)和定居主观规范(q=0.09)对定居态度有显著的正向影响;文化适应压力(q=-0.11)对定居态度有显著的负向影响;定居态度(q=0.86)对定居意愿有显著的正向影响;定居意愿(q=0.68)对定居行为有显著的正向影响。2)入住时间、经济收入和是否返迁的不同移民群组,其定居行为的影响因素有显著差异。3)感知空间剥夺对“感知定居有用性→定居意愿/定居态度”“定居期望确认度→定居意愿/定居态度”“定居满意度→定居意愿/定居态度”关系的调节作用显著。4)定居态度对“定居期望确认度→定居意愿”“定居满意度→定居意愿”“感知定居有用性→定居意愿”“文化适应压力→定居意愿”关系的完全中介效应显著;定居态度对“定居主观规范→定居意愿”关系的部分中介效应显著。研究结果可以为三江源地区人口高质量发展、共同富裕提供有益参考。; 胡西武陈超杨海娟; 关键词：生态移民结构方程模型人口现代化

文化适应压力对三江源生态移民定居行为影响研究: 2024年; 本文通过对三江源的16个县和格尔木的唐古拉山镇52个生态移民村2023年的1086份调查问卷数据,运用结构方程模型(SEM),构建整合的计划行为理论模型(TPB),分析文化适应压力对三江源生态移民定居行为的影响。研究表明:(1)经济发展压力、文化发展压力、社会发展压力和环境发展压力都对定居态度有负面影响,其中经济发展压力和文化发展压力对定居态度的影响是显著的;(2)定居意愿、经济发展压力和文化发展压力均对定居行为产生显著影响;(3)经济发展压力对定居意愿有显著的负面影响,且经济发展压力对定居意愿与定居行为之间关系起中介作用。进而本研究建议在乡村振兴和共同富裕背景下,应采取措施减缓对经济、社会、文化和环境发展压力,稳定三江源生态移民定居意愿和行为。; 陈超祁登菊胡西武; 关键词：生态移民结构方程模型

人地互动视角:三江源生态移民研究的跨学科理论框架被引量：1: 2023年; 三江源生态移民社区在“人”(语言文化、生产技能不匹配非农产业)和“地”(迁入区发展水平低,存在环境退化的二次风险)的制约下,移民非农转型的目标实现难度较大,依靠补助的脱贫模式不可持续,影响乡村振兴战略的顺利实施。从人地互动视角,以改进后的人地关系地域系统理论为分析框架,梳理了关于三江源生态移民的历史与现在、所处地理与社会环境、能动性要素和人地关系调节的研究进展,整理移民适应困境的现状,提炼出主体元素“人”“地”“业”互动的核心概念,构建了三江源生态移民研究的跨学科理论框架。目的是从移民适应困境的根本原因(人地互动平衡的打破)和正向人地互动关系的建立两方面出发,为促进三江源113个移民社区可持续发展的后续研究提供研究视角和分析框架,为类似的少数民族移民问题提供研究思路。; 黄慧婷田明; 关键词：三江源生态移民反贫困人地关系

生态移民社区教育实践与可持续发展——基于三江源生态移民社区的田野考察被引量：1: 2023年; 生态移民社区的教育实践影响社区的可持续发展。本研究结合人类学的参与式观察和深度访谈法与历史资料分析法,梳理和分析移民对普通教育与培训教育由排斥到接受乃至依托的实践变化历程。研究发现,移民社区的教育实践是移民不同代际主体实现就业与转变生计方式的重要途径,且普通教育与培训教育前后共同作用于移民不同代际主体转变生计方式的过程,体现了二者对移民群体生计转换的接续性影响,从而促使移民社区可持续发展的状态呈动态变化的结构性特征。同时,研究针对生态移民社区可持续发展背景的特殊性与两种教育实践在移民社区中所遇到的问题,提出对普通教育从政策辅助,学校和家庭的合作以及对培训教育从培训内容、过程和结果等方面进行改进的建议,以进一步推进生态移民社区可持续发展。; 张娜完德吉; 关键词：生态移民教育人类学田野调查

三江源生态移民金融素养测度及影响因素研究: 金融素养是移民在面对现代复杂的经济金融活动时，利用自身所掌握的金融知识和能力，对其可获得的金融资源进行有效管理的素质与能力。三江源生态移民从牧区搬迁至城镇，金融素养是其正确利用金融资源，实现个人金融福祉的基础，同时对三江...; 田迎正; 关键词：生态移民政府引导

法治化视阈下三江源生态移民就业的政府促进: 为保护三江源地区的生态和环境,2004年开始三江源地区的群众响应党和国家的号召,开始陆续进行生态移民。解决和处理好移民群众的就业民生,是三江源地区生态保护与高原市域社会治理之间衔接的过渡难题,也是处理好两者之间关系的核心...; 刘秦姚林佳琳; 关键词：生态移民就业政府责任就业促进法

三江源生态移民家长教育参与的现实困境与破解之道——基于生境理论的分析被引量：1: 2022年; 三江源生态移民家长教育参与过程受主客观多重因素的影响。基于生境理论从生态移民家长的教育参与意识、参与能力与参与行为三个维度的现实困境进行分析。通过对该地的调查研究发现,生计方式、文化不适及知识和价值观的断层是导致当前生态移民家长教育参与意愿淡泊、参与能力不足与参与行为被动的主要原因。为此,应充分发挥网络媒介平台作用,加强生态移民家长教育参与意识;遵循“他者性”的教育理论,弥补生态移民家长教育参与能力;完善政策制定和法律规范,规范生态移民家长教育参与行为。以破解三江源生态移民家长教育参与的困境,为促进三江源生态移民教育发展提供理论和实践的借鉴和参照。; 袁同凯褚慧; 关键词：三江源生态移民

应用经济学精品系列中国经济文库三江源生态移民城镇化与社会适应性问题研究: 本书以三江源生态建设与保护工程为背景，以三江源生态移民为研究对象，充分考虑移民社区的代表性，采取分层抽样和随机抽样相结合的方式，对48个移民社区的860户移民家庭进行调研，最终形成832份有效调查问卷。本书深入分析了三江...; 史慧作

三江源生态移民思考: 2021年; 三江源生态移民在实施的过程中,遇到了许多的难题,有环境保护方面的,也有生态移民方面的,反思三江源生态移民政策的内在逻辑,其问题在于牧民自身主体性的缺失。; 夏敏; 关键词：生态移民

果洛州三江源生态移民可持续脱贫能力分析被引量：5: 2021年; 果洛州作为三江源生态移民工程的重点搬迁区以及国家集中连片特困扶贫地区,其特殊性决定了果洛州在扶贫开发中的重要地位。本文基于对果洛州3个县17个乡镇33个移民村的实地调研数据,运用熵值法和聚类分析方法从阿玛蒂亚·森的五类“工具性”自由出发,构建生态移民可持续脱贫能力评价指标体系,并对果洛州三江源生态移民的可持续脱贫能力进行分析。研究结果表明:防护性保障、政治自由和经济条件三类“工具性”自由对移民的可持续脱贫能力有显著影响,当聚类分析的欧式平方距离为5时可将移民村分为均衡发展型、就业促进型和后发提升型三大类。结论:提高移民参与政治活动的积极性和增加国家的就业帮扶有助于提升果洛州三江源生态移民的可持续脱贫能力。; 黄蕾; 关键词：生态移民熵值法聚类分析方法

加载更多 ∨

相关作者

用户反馈

相关作者

用户登录

用户反馈