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理实一体化教学模式在中职物理教学中的应用
2025年
依据中等职业学校物理课程标准的要求,教师在教学中要立足于学科素养,使学生经历科学实践的过程,增强学生的创新意识和实践能力。理实一体化教学模式强调理论教学与实践教学的融通合一,有利于学生综合素质的发展,与物理课程理念相契合。基于此,本文将围绕理实一体化教学模式在中职物理教学中的应用展开分析,旨在优中职物理教学形式,抓住物理学科的特点,落实立德树人的教育理念,促进学生物理学科素养的发展。
李丽红
关键词:理实一体化中职物理
理实一体化教学模式在中职物理教学中的应用研究
2025年
中职教育在我国的职业教育体系中占据着重要的地位,肩负着为社会发展培养应用型人才的重要任务。而物理在中职教育中属于重要内容,是学生学习其他学科的重要基础,然而当前的中职物理教学中存在诸多问题,教学方式与教学内容对学生缺乏吸引力,难以点燃学生的物理学习兴趣,无法保障中职物理教学整体质量与效率,将理实一体化教学模式引入到中职物理课堂教学中意义重大。基于此,本文分析了理实一体化教学模式的相关概念与优势,而后探讨了中职物理教学中现存问题,文章最后探讨了理实一体化教学模式在中职物理教学中的应用措施,以供专业人士进行参考与借鉴。
秦艳丽
关键词:理实一体化教学模式中职物理教学
理实一体化教学模式在中职物理教学中的运用探究
2025年
中职教育作为职业教育的重要组成部分,承担着为社会培养高素质技能型人才的重任。物理作为中职教育中的一门基础学科,对于提升学生的科学素养、实践能力和创新思维具有不可替代的作用。其中,理实一体化教学模式作为一种新型的教学模式,强调理论与实践的紧密结合,该模式不仅符合中职教育的特点,而且也符合物理学科的本质要求,对于解决中职物理教学中存在的问题具有重要的现实意义。因此,本文旨在深入探究理实一体化教学模式在中职物理教学中的重要性及其具体运用策略,以期为中职物理教育的改革与发展提供有益的参考和借鉴。
毛荣红
关键词:中职物理教学高素质技能型人才中职教育物理学科理实一体化教学模式
理实一体化教学模式在中职音乐教学中的应用策略研究
2025年
随着课程改革的不断深入,中职音乐教学越来越受到人们的重视。在此背景下教师应采用先进的教学理念,从学生的实际需求出发,不断提高音乐教学的质量和效率。在中职音乐教学中,教师要采取理实一体化教学理念,让学生在轻松的氛围中学习音乐知识,并不断提升自身的专业水平。基于此,文章从理实一体化教学模式概述入手,对理实一体化教学模式在中职音乐教学中的应用意义和现状进行了分析,并提出了理实一体化教学模式在中职音乐教学中的应用策略,以期为中职音乐教学提供借鉴。
林闽娟
关键词:理实一体化教学模式中职音乐教学
理实一体化教学模式在“法医物证学”课程改革中的应用
2025年
“法医物证学”是法医学专业的主干核心课程,该课程不仅具备多学科融合性、知识点抽象性的理论学科属性,还兼有实操性多、实务性广的实践学科特点。在教学实践中,其理论学习内容繁杂、实践操作困难,如何兼顾理论与实践教学、提高教学成效一直是法医学教学探索的重点和难点。本文以近两学年理实一体化教学模式在“法医物证学”课程改革中的探索与应用成果,在课程理实一体化的教改目标、整体原则、教学流程、实施成效等方面进行了重点阐述,以期为“法医物证学”教学改革和课程建设提供全新思路与探索方向。
张越杨艳艳何芳李倩倩杨新瑞
关键词:法医物证学理实一体化教学改革
理实一体化教学模式在高职康复治疗专业人体解剖学教学中的应用
2025年
人体解剖学是连接理论与临床实践的重要桥梁,该课程的教学形式主要包括理论授课与实验操作,课程内容多且烦琐,加强理实一体化教学模式探究,是实现技能型人才培养的关键措施。文章立足高职康复治疗专业人体解剖学教学,阐述理实一体化教学改革中存在的问题,并提出优措施,助推高职院校教育发展。
张碧祺
关键词:康复治疗专业人体解剖学理实一体化
教学一体化教学模式在高职护理专业外科护理学课程教学中的应用探究
2025年
外科护理学是高职护理专业的重点课程之一,属于必修课程,需要学生充分掌握基础知识和护理技能,为从事外科护理工作夯实基础。但是传统教学模式存在诸多问题,不但限制教学水平的提高,还可能影响学生综合能力的提升。教学一体化教学模式在护理学领域,特别是外科护理课程中有着广泛的应用。本文旨在解析一体化教学模式的核心概念,并深入探究其在外科护理教学中的具体应用实例,同时评估其教育价值,为高职护理教育中的外科护理课程改革提供有价值的参考依据。
熊贝贝田菊珍
关键词:高职护理专业外科护理学教学做一体化教学模式
基于数字转型的高职机械制造及自动专业课程“教学做”一体化教学模式构建
2025年
在当今数字浪潮席卷全球的时代背景下,数字技术如人工智能、大数据、物联网、增材制造等的广泛应用,极大地改变了机械制造行业的生产方式和运营模式。这一变革对机械制造及自动专业人才的知识和技能提出了全新的要求,也为高职机械制造及自动专业的教育教学带来了前所未有的挑战和机遇,运用“教学做”一体化教学模式可以有效培养适应数字时代需求的高素质技术技能人才,提高专业教学质量,促进机械制造及自动专业的可持续发展。
覃志文
关键词:高职教学做一体化教学模式
高校体育课内外一体化教学模式的价值意蕴和路径
2025年
课内外一体化教学模式以学生为中心,聚焦学生核心素养的培育,两者有机结合和有效衔接,有助于提高大学生的体育参与度和锻炼效果,全面提升大学生的身体素质、综合素养和体育精神。文章分析了高校体育课内外一体化教学模式的价值意蕴,并分别从以公共体育为平台,进行课内外资源整合与引领示范;以课外体育活动及体育竞赛为抓手,构建“专业运动队+社团”的参与机制;以体质测试为关口,激发学生的运动潜能与自我提升动力;以信息技术和数字赋能,为课内外一体化教学注入活力几个方面提出了高校体育课内外一体化教学模式开展的路径。
曹庆锋
关键词:高校体育课内外一体化价值意蕴
探究理实一体化教学模式在高职高专“药剂学”教学中的实施成效
2025年
目的:探讨理实一体化教学模式在高职高专“药剂学”课程中的实施成效。方法:随机选择我校2022级药学专业的两个教学班,每个教学班30人,随机分成对照组和实验组作为研究对象。对照组采用传统授课模式进行教学,实验组采用理实一体化教学模式(问题驱动教学法+案例教学法+团队教学法)进行教学,两组的教学时长一致,最后比较两组学生的理论考核成绩与技能考核成绩,以及问卷调查、自评得分、教师评价得分的结果。结果:实验组学生“药剂学”课程理论知识成绩和实验技能成绩高于对照组,问卷调查、学生自评和教师评价的结果也均优于对照组。结论:采用理实一体教学模式的学生在学习效果和实践能力方面均优于采用传统教学模式的学生,因此,理实一体教学模式对药学专业的发展提供了有力支持。
吴晓慧廖启元
关键词:理实一体教学高职高专药剂学

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李文聪
作品数:15被引量:1H指数:1
供职机构:大庆职业学院
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