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- 高等院校英语专业教材:本书分为十章内容,包括:学习、语言学习、教学技能、教学和学习材料的运用等。
- 张庆宗主编
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- 赵涛编著
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- 李庭芗
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- 李庭芗主编
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- 供研究英语教学参考 封面加题:“张士一英语教学法演讲录”:分上、下两编。上为基本原理;下为实行事项。
- 张士一讲演
- 关键词:英语教学法
- “跨文化思辨英语教学法”对大学英语教学的启示
- 2025年
- 跨文化思辨英语教学法是近年来在大学英语教学领域引起广泛关注的一种创新教学模式。本研究旨在探讨跨文化思辨英语教学法在大学英语教学中的应用及其对提高学生英语综合能力的影响。通过文献综述和实证研究,分析了传统英语教学法与跨文化思辨英语教学法的区别与联系,并在某高校英语专业学生中实施了跨文化思辨教学实验,收集并分析了实验前后学生的英语学习成绩、跨文化交际能力以及批判性思维能力的数据。研究发现,跨文化思辨英语教学法能够显著提升学生的英语阅读理解、口语表达以及跨文化交际能力,特别是在培养学生批判性思维方面表现突出。本研究强调了在英语教学中融入跨文化内容和思辨训练的重要性,为大学英语教师提供了一种有效的教学参考模式,对改进和提升高等教育中的英语教学质量具有一定的启示意义。
- 田汶灵
- 关键词:英语综合能力跨文化交际能力
- 基于慕课的“学、教、做”一体化协同教学模式探索实践--以英语教学法课程为例
- 2025年
- 英语教学法课程是英语专业的核心选修课程,也是英语教育专业的核心课程。传统的英语教学法课程上存在一些问题。该文以高校英语专业英语教学法课程的改革实践为例,基于课程的痛点问题,以一体化教学理论和协同教学理论为基础,探讨了基于慕课的“学、教、做”一体化协同教学模式的改革途径和方法,强调了校企协同育人的作用,并对课程改革的成效进行了分析,为同类课程的改革提供了可借鉴的经验。
- 孟豆豆
- 关键词:教学模式
- 创新中职英语教学法,提高学生学习的主动性和自主性
- 2025年
- 针对中职学生在英语学习方面存在的问题,提出创新中职英语教学法,以提高学生的学习主动性和自主性。结合实例,详细介绍虚拟实景游学、创意多媒体项目、多学科组合法、项目学习法及在线学习法等方法及其具体应用过程。通过提供更加灵活和个性化的学习方式,激发学生的学习兴趣和动力,培养他们的自主探索精神,助力他们在解决问题的过程中加深对英语知识的理解和应用,最终提高其学习主动性和自主性。
- 蒋玲
- 关键词:中职英语教学法主动性自主性
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