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- 韩陵宜编著
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- “网页制作”课程教学评价探究
- 2024年
- 近年来,我国加快教育事业的创新发展,从根本上提高教学质量,取得了一定成绩,与此同时对教学评价改革也提出新的要求。如何提高“网页制作”课程教学评价质量,更好地推进课程优化调整,培养优秀的计算机专业人才,成为广大一线教师函须探究的重点课题。
- 肖锦龙
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- 网页制作处理方法、装置、设备及存储介质
- 本申请提供一种网页制作处理方法、装置、设备及存储介质。该方法包括：接收第一客户端发送的页面获取请求，并根据所述页面获取请求在预设的配置文件中获取所述页面获取请求对应的页面流标识和服务标识；根据所述页面流标识和所述服务标识...
- 王海龙胡博张宇于庆淼刘海龙薛业飞王金龙张雷付喆
- 基于知识可视化的中职《网页制作》课程设计与应用研究
- 信息技术的快速发展催化中等职业院校教学方式的改革,与传统的“板书式”教学相比,现阶段融合各种新颖的信息化技术的教学模式于课堂教学中逐渐常态化。知识可视化教学是利用可视化技术将抽象的教学思维和教学内容生动的呈现,并将其融入...
- 杨琴
- 关键词：知识可视化可视化教学职业技术教育
- 中职网页制作课程线上线下混合教学模式的有效性研究
- 2024年
- 中职网页制作课程实施线上线下混合教学模式的有效性研究,对于提升教育质量和学习效率具有重要意义。这种教学模式结合了传统面授教学的直接互动优势和在线教学的灵活性与广泛资源,能够更好地满足学生个性化学习需求,提高学生学习动机与兴趣。该研究不仅可以探索出更适合中职学生的网页制作技能教学方法,还可以为其他职业技术教育领域提供借鉴和参考,促进教育教学方式的创新与发展。同时,通过科学评估混合教学模式的有效性,可以为教育决策者提供数据支持,帮助其优化资源配置,提高教育投入的效益,更好地培养学生成为适应未来社会发展的技术技能人才。
- 钟斯伟
- 关键词：中职网页制作课程混合教学
- 泳者荣耀,链稳护航——“网页制作”课程思政实践与探索
- 2024年
- 在互联网技术日益普及的今天,中职教育需与时俱进,培养具备专业技能和良好思想道德的学生。本文以网页制作课程中的网页超链接教学任务为例,探讨了课程思政在中职教育中的实践与应用。通过明确教学目标、设计线上线下混合教学内容与方法,并巧妙融入思政元素,实现了专业技能培养与思政教育的有机结合。
- 季薇徐明钦
- 关键词：中职教育专业技能培养网页制作
- 基于OBE的智慧课堂教学模式研究与应用--以中职《网页制作》课程为例
- 随着职业教育地位的不断提升，改革中职课堂势在必行。为了适应教育信息化的发展趋势，顺应大数据时代对高技能人才的需求，本研究探索了一种新型课堂教学模式，即基于OBE的智慧课堂教学模式。以贵州某中等职业学校的《网页制作》课程为...
- 冉琴
- 关键词：中等职业院校《网页制作》智慧课堂教学模式
- 基于人工智能的县级中职计算机应用专业《网页制作》 课程有效教学的研究
- 2024年
- 随着信息技术的迅猛发展,人工智能在教育领域的应用逐渐深入,特别是在县级中职院校计算机应用专业《网 页制作》课程中展现出极大的潜力。本文分析当前县级中职《网页制作》课程的教学现状,指出存在的问题,并探讨人 工智能在该课程中的积极作用。基于此,提出五项有效教学策略,包括智能项目选择、实时协作平台、进度追踪与反馈、 项目资源优化以及成果展示与分享。研究表明,基于人工智能的教学方法显著提升教学质量,优化教育资源配置,提高 学生的学习兴趣和动手能力,促进县级中职计算机应用专业的全面发展。
- 韦文静
- 关键词：人工智能《网页制作》课程有效教学
- “新文科”背景下基于OBE的网站设计与网页制作课程教学创新探究
- 2024年
- 网站设计与网页制作是电子商务专业一门重要的专业主干课,本文在分析了教学现状的基础上提出了“新文科”背景下基于OBE的网站设计与网页制作教学创新模式,强调以学生为中心,以产出为导向,采用探究式教学、案例教学、翻转课堂等方法,建立课程过程性考核模式,经检验该教学创新方案获得了学生的好评。
- 张琰
- 关键词：教学创新网站设计网页制作
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- 尹桂萍
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