搜索到8173篇“ 《基础》课“的相关文章
- 材料学基础理论课专创融合教学实践改革——以河南师范大学《物理化学》课程为例
- 2024年
- 专业基础理论课专创融合课程的建设有利于专业教育和创新创业教育的深度融合,解决专业教育和创新创业教育“两张皮”的问题。本文从课程目标、教学内容、教学设计、创新实践、教学方法、考核方式等几方面探索了专业基础理论课专创融合教学实践改革。
- 王科王公轲
- 关键词：材料学基础理论课物理化学
- 以赛促学,以赛促教,基础力学课赛融合探索
- 2024年
- 在基础力学课程群中,为提高学生学习的主观能动性,教师可在教学过程中融入班、校、国三级竞赛机制,同时增设多元化过程考核,将力学竞赛成绩有效融入总评,形成“以赛促学、以赛促教”课赛融合的教学模式,重构并完善基础力学课程体系。实施效果表明,通过“以赛促学”可以显著提升学生学习的主动性和积极性,促进学生综合能力的提升。通过“以赛促教”能够有效提高教师的专业水平和实践技能,促进教师队伍建设,促进教师掌握企业对高技能人才的岗位技能要求和培养需求。
- 祁武超王晓强毕向阳
- 新时代互联网背景下高师院校钢琴基础慕课实践研究
- 2024年
- 本文主要探讨如何在新时代“互联网+”的背景下,利用慕课的形式开展高师院校钢琴基础入门课程的实践研究。通过研究和实践,探索面向钢琴入门学习者的慕课教学模式,验证其在提高学生学习效果和学习兴趣方面的潜力。
- 王思羽苟丽媛
- 关键词：钢琴基础入门教程
- 高职《建筑AUTOCAD绘图基础》课证融通模式研究
- 2024年
- 建筑AUTOCAD施工图纸的绘制能力是从事室内艺术设计专业的核心职业技能之一。高职院校室内艺术设计专业《建筑AUTOCAD绘图基础》课程在课证融通实践探索中仍然存在课证融通“两张皮”及“片面的‘考证热’”现象。以厘清证书的职业标准与课程教学标准之间内在联系为逻辑起点,探索课程目标与职业标准对接的内涵意蕴,挖掘证书内容与课程内容有机融通的实践向度,构建与岗位能力适应的评价反馈机制。从整体角度统筹课程、证书、学生融通调适性,分析课证融通主体的内在联系及各部分侧重内容,形成以“课-证-生”三主体+“目标-内容-评价”三层次的融通方式,探索构建从整体分析的多元多层课证融通模式,将课证融通的培养模式统一到室内艺术设计专业生产实际和岗位能力要求的实践向度上,保障技术技能型人才培养质量。
- 鄂娜刘堃
- 关键词：施工图绘制
- 基于“1+X”证书的《建筑信息模型(BIM)基础》课证融合研究
- 2024年
- 以《建筑信息模型(BIM)基础》课程为例,分析了当前课证融合存在的问题,基于“1+X”证书考核标准,将技能考核点与相应课程标准对接,重构课程内容,形成高度融合职业技能等级标准的课程标准,探究了课证融合方法和实施路径。
- 陈强
- 关键词：BIM工程教学
- 高质量发展视域下实施课程思政的路径探究——以“经济学基础”课为例
- 2024年
- 经济高质量发展离不开高素质的人才支撑,加强大学课程思政教育的重要性愈发凸显。而“经济学基础”是经管类专业的专业基础课,在经济高质量发展背景下,既需要提升学生的经济学思维,又需要加强学生的思想政治教育,进而培养具有较高经济学素养和社会责任感的高素质人才,实现为国育才为党育人的目标。文章认为通过对“经济学基础”课程内容的设计可以将专业知识与思政内容有机结合,培养学生的经济学思维的同时培养学生对国家宏观经济政策的理解能力;培养学生正确的消费观和金钱观。“经济学基础”课程可以采用案例分析、问题导向、辩论等方法实施课程思政以增强教学和育人的效果。
- 刘慧
- 关键词：经济学基础教学方法
- 生成式人工智能技术AIGC在视觉传达设计专业中的应用研究--以《平面设计基础》课为例被引量：3
- 2024年
- 引言.随着人工智能(AI)技术的快速发展,教育领域开始探索和实践AI技术应用,特别是在视觉传达设计教育中,生成式人工智能(AIGC)作为AI技术的分支,通过自然语言处理和内容生成技术,为教育提供了新的可能性。AIGC技术能够辅助教师高效地完成备课工作,拓宽教学设计的视野,激发教学灵感,并制作定制化的教学资源。
- 王朝歌
- 关键词：人工智能技术自然语言处理定制化教学灵感平面设计基础
- 网络信息安全基础 微课版 第2版
- 本书系统全面地讲解了网络信息安全的基础概念、基本原理和实践应用。全书共有11章，主要以Windows10和WindowsServer2016为平台，内容包括网络信息安全概述、Windows系统安全、网络协议与分析、计算机...
- 黄林国
- 后疫情时代基于OBE理念的国际学生课程体系构建——以基础工程课为例被引量：2
- 2023年
- 在后疫情时代,网络教学达到前所未有的新高度,“互联网+教育”也成为当前教育信息化新阶段的一个特征。近年来,由于新型冠状病毒感染疫情影响,导致部分国际留学生面临返校难、复课难等难题。因此,针对上述难题及传统基础工程课程教学过程中的上课时间少、内容多、理论多于实践、教学方法和手段单一等问题,该文围绕国际学生专业基础课程基础工程的教学理念、教学内容、教学模式及评价指标构建基于OBE理念的国际学生课程体系,这种教学体系在一定程度上转换传统教学的教学理念,改变传统教学模式的不足,提高后疫情时代环境下国际学生的教学效果,并可为未来国际留学生教育模式提供新思路。
- 徐龙飞李林
- 关键词：疫情信息化基础工程
- 案例教学法在高校《思想道德修养与法律基础》课中的应用策略
- 2023年
- 《思想道德修养与法律基础》作为思政育人体系中主要组成部分,面对新时期下学生会出现的思想变化,传统理论讲授教学方法已经难以满足现实的需求。以案例教学法为教学创新的方法,深入探索案例教学法在课程中应用的优势和意义,结合当前具体的应用现状,探索案例教学更为高效的应用策略和方式,为高校思政育人工作提供参考,促进课程实施效果的提升。
- 曲臻
- 关键词：案例教学法《思想道德修养与法律基础》教学案例
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- 邬宗国
- 作品数：21被引量：4H指数：1
- 供职机构：四川财经职业学院
- 研究主题：《基础》课 高校 教学 大学生 《思想道德修养与法律基础》课
- 周斌
- 作品数：8被引量：7H指数：2
- 供职机构：淮南联合大学
- 研究主题：高职院校 网络 思想政治教育 《基础》课 实践教学
- 陈永智
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：山东建筑大学法政学院
- 研究主题：《基础》课 页眉 高校图书馆馆员 向度 人本管理
- 张凯斌
- 作品数：39被引量：156H指数：7
- 供职机构：沈阳农业大学食品学院
- 研究主题：大学生 高校 素质教育 思想政治教育 大学生素质教育
- 朱中原
- 作品数：59被引量：105H指数：6
- 供职机构：安徽商贸职业技术学院
- 研究主题：高职院校 逻辑与 实践教学 工学结合 生成逻辑
