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- 史论:以果寻因,鉴古证今
- 2024年
- 史论,顾名思义指的是就历史事件展开评论或对历史人物进行臧否的论辩类文体。作为中国古典论辩散文中色彩尤为鲜明的一类,史论的起源很早。早期的史论,大多附在史传之后,表明史书编纂者的观点。而在史学服务于现实与政治的传统思想影响下,伴随着历代史书的不断修纂,以经世致用为己任的古代文人们纷纷加入史论的创作行列,使得史论成为古代论辩散文中成型较早且发展较为完善的一类文体。文人们针对同一历史事件或历史人物,从不同的角度,依据不同的逻辑进行论述,思想突破时空的限制,互相交锋。
- 吴哲峰
- 关键词:史传经世致用古代文人史论论辩
- “史论”一定要“论证”吗——《五代史伶官传序》重读
- 2024年
- 长期以来,大多数学者将《五代史伶官传序》看作是一篇结构谨严的“史论”,认为其中史实与观点存在论证关系。从文本直感、文体特性与文本事实等角度对《五代史伶官传序》进行考察,发现文中史实与观点之间真正关系乃是“引出”而并非“论证”,观点与观点间关系是限定与递进,史实叙述是为了突显庄宗“盛衰”的情状,引起读者审美情感上的强烈震撼和对“盛衰”之理的好奇与警惕。
- 冯超
- 关键词:史论
- 多重视角下的史论结合——段曹林《唐诗修辞史研究》评介
- 2024年
- 段曹林《唐诗修辞史研究》是多重视角下史论结合的一部力作。该书从微观视角诠释了“唐诗修辞史”这一核心概念。该著还从宏观视角,结合文学、美学等做了跨学科探究。对背景、基础和动因的特别重视,是该著史论结合的一个具体体现。
- 张春泉
- 关键词:史论结合
- “史论结合”之“论”概念辨析——中学历史教学常用术语的概念辨析
- 2024年
- “论从史出”与“史论结合”是中学历史教学的常用术语。部分中学历史教师经常将二者等同混用。笔者发现,在史学研究领域,“史论结合”之“论”指的是指导历史研究的理论与方法,并不是历史结论;在中学历史教学领域,“史论结合”之“论”所指的具体内涵是唯物史观,强调的是学生在唯物史观运用层面的具体要求,并且“史论结合”这一具体实践要求也并不是面向所有学段、所有阶段的学生。
- 宗雨
- 关键词:史论结合唯物史观
- 闪耀在中华优秀文化艺术星空的巴蜀画派———《巴蜀画派史论》第二卷序
- 2024年
- 巴蜀画派在中华艺术发展进程中具有重要的地位。在经历唐和两宋的繁荣之后,巴蜀画派在明清时期逐渐成熟并形成了独具特色的艺术风格。《巴蜀画派史论》第二卷系统梳理了巴蜀画派的发展历程,重点研究了近现代以来巴蜀画派的成就及重要人物,并充分肯定了巴蜀画派在中国绘画史中的价值和地位。该书在多个方面进行了创新和突破,为巴蜀画派的研究注入了活力。此外,该书深入揭示了巴蜀画派的历史意义,为人们全面理解该画派提供了独特的视角和依据。
- 何一民
- 关键词:中国绘画艺术巴蜀画派
- 美育背景下风景园林史论课程教学改革探索——以建筑史课程为例
- 2024年
- 美育作为“五育并举”的重要组成部分,在立德树人和思想文化教育过程中具有不可替代的作用。该文作者分析建筑史课程的地位、作用及该课程教学存在的问题,提出以美育为引领,通过内容“四化拓展”、过程“四环相扣”、价值“四向引领”、评价“四位一体”的改革举措,全方位提高学生在文化理解、审美感受、艺术表达和创新实践方面的关键素养,旨在培养具有担当意识、创新精神、国际视野的优秀风景园林设计人才。
- 赵丽芳
- 关键词:美育风景园林史论课程建筑史
- AIGC语境下高校设计学院艺术史论课教学模式及评价改革——以东华大学为例
- 2024年
- 在AIGC时代背景下,高校设计学院艺术史论课程面临教学模式及评价改革的迫切需求。文章采用案例分析法,以东华大学为例,围绕核心变化、课内教学、校外实践、课程考核四个部分展开,系统阐述了AIGC技术如何助力艺术史论教学的创新。并提出了“五维一体”的学生艺术作品评价模型,为AIGC视觉艺术作品的科学评价提供了可行的框架和指标体系。
- 冯鸣阳王雯蓉吴亮
- 关键词:艺术史设计教育
- 新文科、新文综视野下中国舞蹈史论课程的实践性建构——以视觉博物馆为例
- 2024年
- 一、引言新时期习近平总书记对文艺和哲学社会科学工作给予了高度重视,强调构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系的紧迫性。中国特色、中国风格、中国气派的舞蹈学科体系、学术体系和话语体系构建具有重要意义。
- 叶鸣马古兰丹姆
- 关键词:学术体系史论课程舞蹈学科哲学社会科学工作
- 论从史出,史论结合——程正民对俄苏文学理论的多维透视与历史重构
- 2024年
- 程正民是中国当代重要的文艺理论家,其学术生涯主要围绕俄苏文学理论批评、俄苏马克思主义文论、文艺心理学及俄国作家创作心理学、20世纪俄罗斯诗学流派等主题展开深入探索。他的工作不仅填补了我国在俄苏文学理论领域的研究空白,更在俄苏马克思主义文论、文艺心理学及巴赫金诗学研究方面做出了开创性的贡献。他对俄苏文学批评史的系统整理,以及在文艺心理学领域的开拓性工作,展现了其学术研究的深度与广度。他对巴赫金文化诗学的深刻理解,不仅体现在对“对话理论”的精准把握上,还体现在与中国文化诗学理念相结合后,为理解文学与社会历史文化的互动提供了独到的视角和深刻的理论阐释。此外,他还关注中国现代文学理论的发展,探讨文学创作实践和文学理论教材选取与编写的相关议题,为文艺学学科的发展与教学实践提供了某种参照。
- 丰硕赵勇
- 关键词:文艺心理学巴赫金文化诗学
- 资本主义在英国生成的双重独特性与生产力决定论——兼及历史唯物主义及其运用中的“史论结合”
- 2024年
- 20世纪60-70年代,布伦纳、伍德等人承继英国马克思主义史学反思机械决定论的传统,聚焦于封建社会向资本主义过渡,强调后者在英国的生成和兴起是由于当时英国独特的历史因素以及特有的阶级斗争直接决定和造成的,具有史实的特殊性,不具有历史普遍性;资本主义重在通过市场竞争等经济手段来实现对剩余产品占有的最大化,完全不同于前资本主义社会,具有系统逻辑独特性,不可能从封建社会自然而然发展出来。布伦纳、伍德自陈坚持理论与历史相结合,依据生产方式、阶级斗争理论来把握“过渡”,并据此强调历史唯物主义本质上不属于生产力决定论。这存在明显误解,并且同时将一个重要问题呈现出来:废弃和否定生产力决定论,何从谈及历史唯物主义要求的“史论结合”。
- 关锋
- 关键词:资本主义史论结合
相关作者
- 沈洪
- 作品数:543被引量:3,758H指数:33
- 供职机构:中国人民解放军总医院
- 研究主题:心肺复苏 心血管急救 急救 急诊 纳洛酮
- 陈峰
- 作品数:81被引量:215H指数:8
- 供职机构:山东大学儒学高等研究院
- 研究主题:唯物史观 社会史论战 中国马克思主义史学 马克思主义史学 新史学
- 张士海
- 作品数:149被引量:615H指数:11
- 供职机构:山东大学马克思主义学院
- 研究主题:中国共产党 文化领导权 历史经验 从严治党 共产党
- 潘新和
- 作品数:286被引量:566H指数:12
- 供职机构:福建师范大学文学院
- 研究主题:语文教育 言语生命 语文 言语 写作教育
- 马艳辉
- 作品数:21被引量:24H指数:3
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- 研究主题:史论 魏晋南北朝时期 魏晋南北朝 《三国志》 裴子野