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- 结合三重视角,深化阅读体验——《快乐读书吧:十万个为什么》教学设计
- 2025年
- 四年级下册第二单元“快乐阅读吧”推荐了米·伊林的著作《十万个为什么》。《十万个为什么》具备经典性与科学启蒙性的双重属性,通过设计“修订《十万个为什么》”任务群,构建读者、作者、编者三重视角的立体框架,引导学生在知识接受者、文本创作者和内容再构者的角色转换中,把“阅读经历”内化为具有迁移价值的“阅读经验”,深化阅读体验,培养阅读经典文本时的元认知能力。
- 陈睿
- 关键词:小学语文《十万个为什么》
- 基于学生阅读难点 组织阅读实践活动——《十万个为什么》读中推进课教学设计及反思
- 2025年
- 【课例背景】作家米·伊林的《十万个为什么》是统编小学语文教材四年级下册第二单元“快乐读书吧”的推荐书目。这是一部科普类作品,相对于童话、寓言、神话类作品,科普类作品的阅读难度相对较大。《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,整本书阅读教学,应以学生自主阅读活动为主。教师要引导学生了解阅读的多种策略,运用浏览、略读、精读等不同阅读方法。基于此,笔者从学生的前期阅读难点入手,组织了“制作科学术语小卡片”和“绘制思维导图”两个语文实践活动,帮助学生克服阅读困难,推动他们进一步阅读。
- 冯艳
- 关键词:教学设计
- 十万个为什么
- 2025年
- 为什么没有动力的船会横在河面上呢?“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”流水中任意漂泊的小船,无论开始是什么朝向,最终都会横着漂在河面上。我们可以把小船看成一根杠杆,河水对船施加的力,作用在船身的各个部分,形成一个合力矩。
- 李欣冉刘弦(图)
- 十万个为什么
- 2025年
- 为什么陶瓷可以做成刀具?陶瓷的硬度很高。一般来说,材料的硬度取决于它内部的原子或分子等结合的强度。陶瓷内部原子之间的结合方式大多是共价键和离子键,比大多数金属内部原子之间的金属键结合力更强。因此,陶瓷材料不仅可以用作刀具,并且比金属刀具的硬度更高。此外,金属刀具的表面有无数的毛气孔,容易渗入各种食材微粒和汁水,滋生细菌,而陶瓷刀具没有这些问题。
- 关键词:陶瓷材料陶瓷刀具金属键结合力离子键共价键
- 我们为什么会遗忘
- 2025年
- 虽然遗忘是为了更好地记忆,但大多数时候,尤其是在需要记忆的时候,我们还是希望能记住的东西越多越好。那么,我们为什么会遗忘?又如何避免呢?遗忘的原因是什么:按照经验,最明显的原因肯定是和时间有关。随着时间的消逝,我们对经历过的事件的记忆痕迹越来越模糊,就像留在地上的水滴渐渐蒸发,最后杳无踪迹,这就是痕迹衰退说。
- 关键词:记忆痕迹记忆遗忘
- 海洋十万个为什么
- 2025年
- Q鲸为什么要喷水?A鲸鱼是哺乳动物,用肺呼吸,需要浮出水面换气。呼吸时,它们会排出肺部的废气,因为压力大,排出速度快,连带周围的海水被卷起,形成喷水柱。在海洋世界中,鲸类那壮观的喷水景象常常吸引着人们的目光。巨大的水柱从鲸的头顶喷射而出,在阳光的照耀下宛如一道绚丽的彩虹,这一独特的行为不仅充满了神秘色彩,也引发了人们的诸多好奇:鲸为什么要喷水呢?
- 关键词:喷水好奇
- 为什么车轮是圆圆的
- 2025年
- 小新最喜欢坐车啦。“嘟嘟--”“嘟嘟--”周末,小新又坐着爸爸的汽车去兜风了。车轮转啊转,窗外的风景飞快地往后跑,小新觉得特别好玩。一天,小新看着汽车的轮子,好奇地问道:“为什么车轮是圆的呀?如果是方的,会不会更好玩?”
- 知了大梨(图)
- 为什么钟表顺时针转?
- 2025年
- “该穿衣服了!”一位疲惫不堪的妈妈喊道。她试着收拾书包、整理领带、打包午餐、系好鞋带,同时她推着孩子们走向公共汽车站。哦?现在已经是“上学时间”了吗?之后是"吃饭时间"或“睡觉时间”!
- Rama Kumaraswamy Thoopal杨舟(译)
- 关键词:作息时间钟表上学时间顺时针
- 一堂“为什么写”的作文课
- 2025年
- 在写作中,同学们常常会关注写什么、怎么写的问题。其实,为什么写也是我们要考虑清楚的。写作目的和读者意识应该是我们写作思路的出发点。今天,就让我们从这两点出发,来一场理清思路的写作之旅吧。
- 周眺
- 关键词:写作目的作文课
- 自创“十万个为什么”:清华“奶爸”带娃带出新事业
- 2025年
- 人为什么有两只眼睛、两个鼻孔和两只耳朵,却只有一张嘴?小猫小狗怎么没有绿色的?……家中有小孩的家长,是不是也经常被这些稀奇古怪的问题难倒7来自北京的“奶爸”郝博伟,就常常要面对女儿千奇百怪的问题。虽然他毕业于清华大学,但有时也会被问得一头雾水。
- 太阳坡
- 关键词:自创
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- 彭肜

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- 供职机构:四川大学艺术学院
- 研究主题:系列油画 中国当代艺术 当代艺术 本土化 雕塑艺术
- 谢艳

- 作品数:1被引量:0H指数:0
- 供职机构:西南民族大学艺术学院
- 研究主题:《为什么》 马克思主义 文艺
- 张文逸

- 作品数:7被引量:0H指数:0
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- 研究主题:文采 飘逸 翠翠 暴风雨 《为什么》
- 程开明

- 作品数:129被引量:1,877H指数:20
- 供职机构:浙江工商大学统计与数学学院
- 研究主题:城市化 技术创新 经济增长 中国城市化 城市体系
- 罗布江村

- 作品数:36被引量:66H指数:5
- 供职机构:西南民族大学
- 研究主题:民族高校 民族教育 教育测评 大学生思想政治 学科建设